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幼儿园中班美术小蚂蚁变出来了教案反思

日期:2021-06-19来源:幼儿园学习网

这是幼儿园中班美术小蚂蚁变出来了教案反思,是优秀的中班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

幼儿园中班美术小蚂蚁变出来了教案反思

活动目标:
  1、学习用油画棒与水粉相结合的作画方法表现小蚂蚁。
  2、增加对绘画活动的兴趣。
  3、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
活动准备:
  1、范画一张(上面有用白色油画棒画的蚂蚁)。
  2、油画棒,各色水粉颜料,水粉笔,白纸,废旧报纸。
  3、自制魔术棒一支(在水粉笔的另一头贴上一颗星星)。
活动过程:
  (一)以变魔术的形式引题激趣。
  教师手持魔术棒说:你们好!我是魔术师,今天我要给你们变一个好玩的魔术。
  出示范画:看,这是一张白纸上面什么也没有,对不对?现在,我要马上把它变成一幅漂亮的图画,你们相不相信?你们想让我变出什么画呢?(请个别幼儿猜一猜。)
  我到底能变出什么呢?好,魔术马上开始。
  将范画贴在黑板上说:变变变!(迅速将颜料刷到范画上,“变”出蚂蚁)你们说,我变出什么呀?(蚂蚁)
  你们想不想也来当魔术师变出可爱的小蚂蚁呀?我们一起来学吧。
  (二)教师请幼儿仔细观察小蚂蚁,并示范画蚂蚁。
  观察小蚂蚁:小蚂蚁长什么样?它由哪几部分组成?(幼儿回答)
  师幼共同小结:小蚂蚁由头、胸、腹组成,头上长着一对触角,一双眼睛和嘴巴,身体上长着六条腿。下面我们就来“变”小蚂蚁。
  我们选一支白色的油画棒,在纸上画小蚂蚁。
  交代作画步骤:园园的头——园园的身体比头小一点——水滴形的尾巴——画上触角、眼睛、嘴和六条腿——再添画景物——刷颜料(方法:横着刷或竖着刷)
  (三)幼儿练习,教师指导。
  1、鼓励幼儿大胆作画。
  2、鼓励幼儿添画喜欢的景物,使画面更加丰富。
  3、鼓励幼儿挑选自己喜欢的背景色刷上去,注意方法。
  4、鼓励画得快的小朋友说说小蚂蚁的故事。
  (四)幼儿相互欣赏,评价。
  结束语:我们回去把这个魔术教给其他小朋友玩好吗?
 活动反思:
  根据幼儿的年龄特征及心理发展的一般特点,我预设的活动目标重在使幼儿学习日常生活密切相关的知识,与探究的同时树立正确的情感态度和价值观。活动中引导幼儿看看、说说、做做、画画等多种感官参与,让幼儿兴致勃勃地去观察,动手去研究问题,探求新知,寻求发现。寻找孩子绘画中的闪光点,帮助孩子增强自信心用语言安抚与鼓励,帮助放松心情减轻对绘画的畏惧和压力。

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