当前位置:首页 > 中班教案 > 中班主题教案

中班主题欢乐的池塘教案反思

日期:2020-09-16来源:幼儿园学习网

中班主题欢乐的池塘教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能在一定情景环境中积极自主地活动,体验游戏的快乐,建立初步的环保意识,迁移已有的生活经验,发挥想象力、创造力,使用多种废旧物品进行制作与构建,发展动手操作和合作能力,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看欢乐的池塘教案吧。

中班主题欢乐的池塘教案反思


活动目标: 
1、能在一定情景环境中积极自主地活动,体验游戏的快乐,建立初步的环保意识。 
2、迁移已有的生活经验,发挥想象力、创造力,使用多种废旧物品进行制作与构建,发展动手操作和合作能力。 
活动准备: 
1、小池塘场景:用大型积木围成椭圆形的池塘。 
2、各种废旧材料:如一次性杯子、盘子、废纸、瓶子、盒子、蟹壳等。 
3、自制捕捞工具若干。 
4、录音机、磁带。 
活动过程: 
1、创设情景:引起兴趣。 
(1)  进场:今天老师要带你们去参观小池塘。(老师带幼儿绕池塘走一圈并围池塘坐下来。) 
师:哎呀,这是怎么回事啊,小池塘怎么了呀? 
你喜欢这样的池塘吗?这是谁的池塘呀? 
  闭上眼睛听,是谁来了? 
(2)  情景表演:老爷爷:唉,别人的池塘里有好多的东西,可是我的池塘里什么都没有?急死我了,我该怎么办呢? 
(3)  讨论:如何帮助老爷爷? 
师:原来这是老爷爷的小池塘啊,那我们帮老爷爷想一想,小池塘里应该有些什么呢? 
那我们怎样来帮助老爷爷呢? 
2、使用废旧物品制作和构建。 
(1)  师:刚才小朋友说可以做一些小鱼、小虾送给老爷爷,这真是一个好办法,那我  们可以用哪些来做呢? 
  小朋友真聪明,这里有许多的废旧材料,就请你用这些东西来做成小鱼、小虾、螃蟹、小乌龟等,送给老爷爷,好吗?让我们赶快动手吧。 
(2)  幼儿自由选择,自主或合作制作“小池塘里的生物”(播放音乐) 
3、利用各种工具捕捞。 
(1)  师:让我们把我们做好的东西,悄悄放到池塘里吧,给老爷爷一个惊喜? 
(2)  情景表演:老爷爷从远处走来,看到小池塘里装满了小鱼、小虾、小螃蟹等,既高兴又新奇:“咦!这些小鱼小虾都是谁做的呀?”“这些都是用什么做的呀?” 
“小朋友真聪明,原来那些没用的东西还能做出这么多的东西,真能干!” 
(3)  音乐律动。 
  师:这些小鱼小虾、小螃蟹、小乌龟在老爷爷的池塘里会怎样? 
我们一起来学学它们是怎样长大的,好吗? 
(4)  用各种捕捞工具捕捞鱼虾。 
师:呀,现在小鱼小虾、小螃蟹呀都长大了,我们可以用什么办法把它们捉上来呢? 
  老师这里有很多的工具,让我们来试试,帮老爷爷把鱼虾都捉上来吧。 
(5)  播放音乐,幼儿自由捞鱼。 
师:我们一起帮老爷爷把这些鱼虾送回家吧。(离场)
活动反思:
本活动坚持以幼儿为主体,教师通过为幼儿创设宽松自由的探索空间、真实的情景体境,充分发挥幼儿的自主性,使幼儿在自由、开放的环境中建构新的知识经验。而教师坚持做一个“热情而积极的鼓励者、支持者,有效而审慎的引导者”,根据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导给予启发帮助,使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣,以情激学,激发了幼儿的好奇心和求知欲望,充分发挥了师生互动作用,使幼儿在真实的情感体验中学习,变被动为主动,真正体现了“以人为本”的教育思想。

关于幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼儿园学习网】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号-3