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中班主题奇妙的玩具声教案反思

日期:2021-07-26来源:幼儿园学习网

这是中班主题奇妙的玩具声教案反思,是优秀的中班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

中班主题奇妙的玩具声教案反思

 活动目标
  通过玩玩说说,发现声音,初步听辨声音的不同。
  通过认识声音的过程,学会认真听,认真分辨。
  激发幼儿探索声音的兴趣。
  让幼儿学会初步的记录方法。
  在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
教学重点、难点
  初步听辨声音的不同。
  激发幼儿探索声音的兴趣
活动准备
  瓶子、各种物品(包括塑料玩具、花生、小沙子、玻璃球、水果糖、螺帽、棉花,布片,树泡沫、海绵纸、毛线等)
活动过程
  1、发现声音
  (1)师:“今天老师带来了好多好玩的玩具,我们一起来认识一下”老师出示各种玩具一一介绍给小朋友。
  (2)师:请小朋友把瓶子打开,将塑料玩具放进去,摇一摇瓶子,我们发现了什么?
  2、听听声音,给物品分类
  (1)师:“是不是所有的东西放进瓶子里我们都能听到声音呢?”
  (2)师:“好,让我们来试验一下”老师操作,放海绵纸到瓶子里摇一摇,问:“我们听到什么?
  (3)老师小结:不是所有的东西放进瓶子里我们都能听到声音的,有的有声音,有的没声音。
  (4)师:“我这里有两个盒子,一个画有喇叭,一个没有画喇叭,现在老师要请能干的小朋友 帮忙,帮老师把盘子里的物品分类,把放进瓶子里摇动有声音的物品放到画有喇叭的盒子里,没有声音的物品放到没有喇叭的盒子里”。
  (5)将幼儿分小组,开始自己动手操作。逐一尝试放置物品,给物品分类。(教师要巡回指导)
  (6)师:“好了,现在小朋友仔细的把这些有声音的、没有声音的物品分出来了,我非常开心,不过,我要亲自检验一下,看看你们分得对不对?
  老师操作,得出结论。
  3、根据声音,感受物体的质量
  (1)老师提问题:“为什么这个盒子里的物品放进瓶子里摇会有声音?那个盒子里的物品摇动没有声音?”。
  (2)师:“现在我要小朋友拿出你的小手摸一摸,捏一捏这些物品,看看会有什么感觉?”(启发幼儿:有的硬、有的软、有的轻、有的重些)
  (3)老师小结:“对了,硬的、重一点的物品放进瓶子里摇动都会有声音,软的、轻一点的物品放进瓶子里使劲摇动也不会有声音”。
教学反思
  一、这堂课成功地激发了幼儿的对声音的好奇心。
  二、 在活动中认识声音符合幼儿的认知特点。
  三、 幼儿的想象力得到了充分激发。
  四、 对物品选择的类别还要更巧妙。
  五、 活动的过程要设计得更有趣。

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