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中班主题活动教案:手掌画教案

日期:2019-04-07来源:幼儿园学习网

中班主题活动手掌画教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,会观察自己的小手,知道每人都有大小一样的两只手,每只手上都有五个手指,手指的长短、粗细是不一样的,学习词:两只、一双、长短,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看手掌画教案吧。

  活动目标:
  1、会观察自己的小手,知道每人都有大小一样的两只手,每只手上都有五个手指,手指的长短、粗细是不一样的。
  2、学习词:两只、一双、长短。
  3、知道可以用多种方法进行绘画。
  4、发展幼儿的动手能力。
  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:
  铅笔、绘画纸、油画棒、范画。

  活动过程:
  一、师生一起游戏:“我的小手真好看。”师:爸爸瞧、妈妈看,我的小手真好看。爸爸瞧、妈妈看,------我的小手又出现。老师边说边做,幼儿边学说,边做。

  二、师:“小朋友,我们把手出来看一看,我们都有几只手?”“对了,有两只手,两只手也可已说是一双手。”
  练习:老师说一双手,幼儿说两只手,再交换练习。幼儿根据老师说的“一只手”或“两只手”举起相应的手。全班幼儿练习说:大家都有一双手(两只手)。

  三、比一比你的两只手是不是一样大的(引导幼儿将手掌合起来,手指对手指比),得出:两只手是一样大的,所以,也叫一双手。

  四、数一数每只手上有几个手指得出:每只手上都有五个手指。

  五、看一看五个手指一样长吗?
  1、找出最长的手指,并捏住它,老师介绍:“这个最长的手指长在中间,所以叫它中指。
  2、老师伸出大拇指和小手指问幼儿:“哪个大?哪个小?”大的叫大拇指,小的叫小拇指。
  3、老师请幼儿伸出一个手指点东西,介绍点东西的手指叫食指。
  4、师:“还有一个手指没有名字,所以叫它无名指。”
  5、老师和幼儿一起说手指谣,巩固幼儿对手指的认识。

  六、出示示范画,引导幼儿的兴趣
  1请幼儿说说手的用途。
  师:“小朋友,你们的小手能做些什么事呢?”幼儿自由讨论猜测,教师认真倾听,引导幼儿积极思考,积极猜测。
  “你们的小手真能干。今天,老师再教小朋友一个新的本领,我们先来看一幅画。”
  2、出示示范,引导幼儿观察
  师:“小朋友,这幅画画的是什么?”“画得好看吗?”“你们看看这棵树的树干像什么?”“对了,是手,今天我们学习一种新的作画方法,是用我们的手掌来作画的。现在请小朋友仔细看老师是怎样用手掌画的.先把左手五指张放在图画纸上,用铅笔沿着手的轮廓把手画下来,画完后再把它装饰成一棵树。

  七、布置作业及要求
  1幼儿作画时,提醒幼儿放在纸上的手在画完之前不能随意移动。先用铅笔画好之后再图颜色。
  2除了可以画树还可以画鸽子.仙人掌.手套等很多东西,可以按老师的示范画,也可以发挥自己的想象,画出自己喜欢的画。
  3幼儿作画,老师巡视指导.八讲评展示幼儿作品,表扬想象力丰富的幼儿。

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