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小班安全周方案教案反思

日期:2021-05-26来源:幼儿园学习网

这是小班安全周方案教案反思,是优秀的小班安全教案文章,供老师家长们参考学习。

小班安全周方案教案反思

  安全周主题分析:
  结合小班幼儿的年龄特征和《纲要》的教育理念,我们从幼儿的生活需要和能力现状出发,根据《幼儿园工作规程》要求,建立关于幼儿园各项安全防护制度,建立幼儿园接送制度,防止发生各种意外事故,以加强对幼儿的安全教育为指导思想。本学期安全周的教育范围设定为幼儿园的安全,从幼儿的日常生活出发,帮助幼儿正确的、安全玩,提高幼儿的自我保护意识和能力。
  安全周时间:2011.2.28--3.4安全周内容:
  小班语言:橡皮膏小熊教学目标:
  1、 懂得一些玩运动器具的正确方法,知道运动时要注意保护好自己。
  2、 通过故事的学习知道一些自我保护的方法,乐意在集体面前大胆地讲述。
  3、 培养幼儿能注意力集中地倾听故事的习惯。
  4、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。
  5、知道在发生危险时如何自救。
  教学准备: 1、贴满橡皮膏的玩具熊 2、故事图片一套。
  教学过程:
  一、引题:
  1、出示贴橡皮膏的玩具熊:a、这是谁?它怎么了? b、你是从哪里看出来的? c、小熊受伤后,会有什么感觉?学学看痛是什么样子的?
  2、 猜猜小熊受伤的原因:(引导幼儿结合生活经验,猜猜小熊受伤的原因。鼓励幼儿大胆地讲述。) a、你受过伤吗?你是怎么受伤的?(安慰,下次要小心) b、猜猜看小熊是怎么受伤的?
  二、讲述故事第一遍:教师:1、你听见故事里的小熊怎么了? 2、小熊为什么会受伤呢,我们再来听一遍故事。
  三、分段讲述故事(分段出示图片) 1、 讲述故事第一段:a、小熊玩什么时受伤了?哪里受伤了?(请幼儿贴橡皮膏) b、为什么会受伤的呢? c、告诉小熊怎么样才能不受伤?(一起做扶好扶手滑滑梯的动作。) 2、 讲述故事第二段:a、小熊玩什么时又受伤了?伤在哪里?(认识膝盖) b、为什么会受伤的呢?c、告诉小熊怎样才能不受伤?(请个别幼儿示范,其余幼儿一起学做爬攀登架的动作。) 3、 讲述故事第三段:a、小熊哪里受伤了?为什么会受伤的呢? b、你知道怎么样才能不摔跤吗?你在玩游戏的时候是怎么做的? c、如果摔倒了,怎么办?怎么样才能不受伤?(摔倒了要用手撑地,集体做撑的动作。)四、改编故事 1、撕掉膏药:小熊今天又要去玩了,我们一起告诉他应该怎么玩好不好? 2、引导幼儿一起讲述改编故事《不受伤的小熊》。(小熊没有扶好扶手,改成扶好扶手滑滑梯,把小熊没有抓紧攀登架,改成抓紧了攀登架;把小熊没有用手撑地,改成用手撑地。)五、小结: 现在小熊已经是个能干的宝宝了,已经学会了保护自己,不让自己受伤。你会保护自己吗?我们也要学会保护自己,不要让自己受伤。
  故事《橡皮膏小熊》
  小熊有许多好朋友,他最喜欢和好朋友一起做游戏了。 第一天,小熊和小鸡一起滑滑梯。小熊没有扶好扶手,一下子从上面滑下来,"咚"的一声,屁股撞在了地上,被撞得又红又肿。小熊"呜"地哭了起来。小鸡连忙说:"别哭别哭,贴上药膏就不疼了。"说着,小鸡就在小熊的屁股上贴上了橡皮膏。第二天,小熊和小猫一起爬攀登架。小熊没有抓紧攀登架,摔了下来,"咚"的一声,膝盖撞在了地上,被撞得又红又肿。小熊又"呜"地哭了起来。小猫连忙说:"别哭别哭,贴上药膏就不疼了。"说着,小猫就在小熊的膝盖上贴上了橡皮膏。第三天,小熊和小白兔一起跑步。跑着跑着小熊不小心"咚"的一声摔倒在地上。小熊的鼻子撞在了地上,被撞得又红又肿。小熊"呜"地哭了起来。小白兔连忙说:"别哭别哭,贴上药膏就不疼了。"说着,小白兔就在小熊的鼻子上贴上了橡皮膏。 小熊的鼻子上、屁股上、膝盖上都贴上了膏药,小伙伴们都说:"哎呀,小熊变成'橡皮膏小熊'了。"小班安全教案:我该怎么办活动目标:
  1、了解发生各种危险时,所应该采取的措施。
  2、增强幼儿的自我保护能力和意识活动准备:警车(玩具)一辆,用椅子搭成的家,爸爸妈妈的头饰,坏人的头活动流程:游戏导入--------谈谈议议---------游戏巩固活动过程:
  (一)游戏导入1、教师创设情景指导语:有一天,有一个陌生人进入了家里。可是爸爸妈妈都不在家,就只有一个小朋友,该怎么办?
  指导语:有一天,有个坏人突然闯进了幼儿园,要挟我们,怎么办?
  2、随着幼儿的答案,请个别小朋友表演。
  (二)谈谈议议指导语:刚刚这样子对不对?如果你遇到了这样的情况,你会怎么办?
  总结:如果有陌生人在敲门,而爸爸妈妈不在家,我们不能开门!
  如果坏人闯进幼儿园了,我们要安静的想想办法,不能害怕。可以打电话求救,也可以请求别人帮助我们!
  (三)游戏巩固根据小朋友及老师总结的答案及过程,请小朋友上前表演。
  我的身体我做主活动目标:
  1、初步懂得要注意一些保护自己的简单常识,知道不做危险事情。
  2、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
 教学反思
  设计这个活动时,我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平,将目标定位为:了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则,培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简单明确。为此,我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景,教育幼儿不在马路上玩耍,要走人行道,过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动,让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知,所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿,而且做给孩子看,给孩子做个好榜样,实现家园共育,以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

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