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小班社会公开课小鸟找家教案反思

日期:2021-05-24来源:幼儿园学习网

这是小班社会公开课小鸟找家教案反思,是优秀的小班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

小班社会公开课小鸟找家教案反思

 活动目标:
  1、知道同伴之间应该互相关心、互相帮助。
  2、在欣赏故事和实践活动中,感受同伴间关爱的愉悦情感。
  3、体验合作游戏的乐趣。
  3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力
  4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
  活动准备:
  1、挂图一幅,磁性教具:小鸟、星星、月亮、萤火虫2、玩具若干(幼儿人数一半)活动过程:
  1、活动导入:
  ——师:有只小鸟在森林里迷路了,天黑了,它找不到回家的路,伤心地哭了它好想妈妈,你们愿意帮助它回家吗?怎么帮助它呢?
  2、幼儿围绕这个主题,想像如何去帮助小鸟。
  请个别幼儿大胆讲述自己的想法,帮助小鸟找回家。
  3、老师讲述故事:小鸟找家。
  ——师:有许多小动物也想帮助小鸟,让我们听听有谁也来帮助小鸟,它们是怎么样帮助小鸟?
  ——老师边演示教具边讲述故事,让幼儿了解故事内容,建议提以下问题:
  (1)、谁帮助了小鸟?
  (2)、小星星听到了小鸟的哭声,是怎么说的?
  (3)、月亮奶奶听到 小鸟的哭声,是怎么说的?
  (4)、萤火虫听到了小鸟的哭声是怎么帮助小鸟的?
  4、引导幼儿讨论小朋友之间应怎么样互相关心、互相帮助——师:小朋友之间需要关心和帮助吗?什么时候?
  ——师:你是怎么关心别人的?别人又是怎么关心你的 ?
  4、幼儿两两合作玩玩具,体验合作游戏的快乐。
  ——老师发玩具给单数幼儿,另一半幼儿没有玩具,让幼儿想想怎么玩?启发有玩具的幼儿找没玩具的幼儿,两人一起玩。
教学反思:   这次活动我们学习了“小鸟的家”通过学习你知道了什么?今后应怎么做?是的,小鸟是我们的朋友,让我们行动起来,爱护它,保护它,给它们创造一个美丽温暖的家。在本次活动中,我鼓励幼儿根据自己有关经验,大胆说出自己爱鸟护鸟的办法并积极参与制作鸟窝的活动,让孩子体验到了合作的快乐。社会领域的教育关键是增强情感体验,通过本次活动让幼儿体验、感受无家可归鸟的心情,从而引发孩子对鸟的同情心,萌发爱鸟护鸟的责任心。

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