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小班语言活动灵巧的手教案

日期:2020-09-14来源:幼儿园学习网

小班语言活动灵巧的手教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在探索性游戏活动中感受手部的各种动作及其变化,学习用语言表达手部动作,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看灵巧的手教案吧。

小班语言活动灵巧的手教案


活动目标:
1.在探索性游戏活动中感受手部的各种动作及其变化。
2.学习用语言表达手部动作。
3.鼓励幼儿自己的事情自己做。
活动准备:
1.豆子、珠子、面团、油画棒、小瓶子、抹布、等,并分组摆放好。
2.幼儿用书第3册第17-18页。
3.音乐磁带或CD。
活动过程:
一、动动小手。
教师:我们大家都有一双小巧手,现在我们让它动起来好吗?2、幼儿在教师的带领下依次活动各手指。
二、认识各种材料教师:今天老师还给大家准备了各种好玩的东西,我们来看看有些什么呢?
教师依次出示材料,引导幼儿了解。
教师:我们大家的手都是灵巧,现在看看自己的小手,像想你们用这些东西可以怎么玩?你们想玩一玩吗?(想)那现在就请小朋友们用你们能干的小手来玩玩吧!
三、幼儿分组进行操作活动。
幼儿根据自己的喜好选择自己想玩的材料。自由玩珠子、豆子、面团等。
教师巡回观察、指导。
谈话活动:
教师:刚才你们玩了什么?是怎样玩的呢?(引导幼儿使用动词回答:如:  穿珠子、捏面团、滚瓶子、擦桌子。)教师:你们的小手真能干,会做这么多的事情,真是一双灵巧的手。我们的      小手除了会做这些事情外,还想做些什么事情呢?
幼儿自由回答。
做游戏:"猜猜看"。
教师:老师也有一双能干的手,也会做许多的事情,你们来猜猜看我在做什么呢?
教师做各种动作,幼儿大胆猜测。如:洗脸、摘果子、梳头、扣扣子、刷牙等。
阅读幼儿用书,感知小手的作用。--教师:我们一起来看看书上的小朋友,看看他们的小手都在干什么呢?
四、教师小结:哦,小手能做这么多的事情,小手可真能干!我们以后也要自己的事情自己做了,真正成为一双灵巧的小手。
10:05--10:15  盥洗活动正确的洗手,卷衣袖,双手向下把手淋湿,抹肥皂,搓手心。
★10:15--10:45  户外游戏

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