当前位置:首页 > 小班教案 > 小班音乐教案

小班音乐游戏小兔和熊教案反思

日期:2020-10-19来源:幼儿园学习网

这是小班音乐游戏小兔和熊教案反思,是优秀的小班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

小班音乐游戏小兔和熊教案反思

设计意图:
由于小班幼儿主体性处于刚刚萌发的幼稚状态,常常表现出无知、无序,他们的自控能力、主动意识差,规则意识尚没建立,所以我设计该活动,旨在情境与游戏中,锻炼孩子的自控能力与规则意识。
小班的孩子年龄虽小,但是已经能初步感知音乐的快慢,但由于小班孩子的表达能力有限,所以在活动中,我借助"小兔跳"与"相亲相爱"两个动作,让孩子把对音乐的感受表现出来,"装死"更是趣味性地训练了孩子短暂性地自控能力。
活动目标:
1.借助游戏情景表演及故事经验,理解游戏规则,在熊出现的音乐游戏情境中控制不动。
2.感受音乐中的欢快与舒缓,并能用"小兔跳"与"相亲相爱"两个动作进行表现。
3.愿意参与游戏,借助"相亲相爱",增进师生、生生之间的情感。
活动准备:
知识经验准备:了解熊是凶狠的动物会吃小动物。
物质材料准备:音乐剪辑,一位扮演熊的老师。
活动过程:
一、创设情景,引发兴趣。
1.小朋友你们看,今天老师要变成谁?
2.互相打招呼。兔宝宝们好!
二、倾听故事,感知音乐。
1."今天天气真好,兔妈妈要带兔宝宝们出去散步,你们愿意吗?"
2."可是森林里有可怕的熊,它们可喜欢吃小兔子了,如果我们遇到熊那怎么办呢?"
3."让我们听听故事里的小兔是怎么不让熊吃到自己的。"(一边放音乐,一边讲述故事)
三、创编动作,表现音乐。
1.创编"装死"的动作。
"为什么熊没有把小兔吃掉?"
"谁会装死,请你来表演一下。"(请一幼儿师范)让我先来闻闻,搬搬他的腿,搬搬他的手。
"谁还愿意来表演装死?"(让所有的幼儿体验)让我来检查一下。
2.创编"相亲相爱"的动作。
四、完整游戏,强化规则。
1.走,兔宝宝让我们出去散步吧!(完整播放音乐)
2.刚才我们散步时候的音乐,有的快,有的慢,音乐快快的时候,我们做什么动作的呀?音乐慢慢的时候我们又做了哪些动作?
3.让我们再到别的地方去散散步吧!可是那里有好多熊,我们可要小心哦!
五、舞蹈表演,体验成功。
1."小朋友真厉害,装得很像,现在狗熊离开了,让我们一起跳个舞庆祝一下吧!
2.快乐舞蹈。
活动反思:
在整个教学过程中我采用了直观的教具结合语言引导配上旁白式的音乐,引导幼儿充分感受了音乐的内容和两种角色的不同特点。如此层层递进的方法让幼儿在玩中学学中玩每个孩子都体验到聆听和表演的快乐。

相关文章

《小班音乐:两只羊》:小班音乐活动两只羊教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,能分辨乐曲的快慢,会用碎步、弓箭步表现小羊、老羊走路的节奏。能用简单的表情表现高兴、害怕、勇敢的神态,感受战胜大灰狼的喜悦。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看小班音乐两只羊教案吧。

《小班歌唱教案:手拉手》:小班音乐活动手拉手教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学唱歌曲,初步学习用轻快活泼和优美连贯的两种方式歌唱。尝试运用图片自由组合“找朋友”,创编歌词。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看幼儿园小班歌唱手拉手教案吧。

《小班音乐律动教案:虫虫飞》:小班音乐活动虫虫飞教案主要包含了活动目标,活动准备,等内容,初步熟悉音乐ABC结构,在三段音乐中做出不同的动作和反应。通过教师的语言提示和互动,在音乐中感受从坐位一散点_原地蹲下的空间变换。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看幼儿园小班音乐律动虫虫飞教案吧。

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号