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小班体育美丽的小雪花教案反思

日期:2021-05-13来源:幼儿园学习网

这是小班体育美丽的小雪花教案反思,是优秀的小班体育教案文章,供老师家长们参考学习。

小班体育美丽的小雪花教案反思

一、 活动目标:
  1、学习听音乐做雪花飘的动作。
  2、学习走跑交替,并会听信号做相应的动作。
  3、体验游戏与创造的乐趣。
  4、培养幼儿与他人友好合作的意识,能与其他幼儿共同游戏,乐意与他人交流、分享不同的玩法。
  5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
  二、 活动准备:
  1、在教室里隔天布置好"雪花挂饰"。
  2、白纸折好若干。
  3、风爷爷头饰1个,带皮筋的小夹子各一。
  4、录音机及磁带各一(快慢不同的音乐)。
  三、 活动过程:
  (一)激发幼儿对雪花的兴趣提问:
  (1)冬爷爷给我们教室里送来了许多新朋友,它们是谁?(小雪花)(2)小雪花,小雪花轻轻的从天空飘下来,飘到了我们的教室里,一片、一片、又一片,小朋友看一看小雪花是什么样的?(幼儿自由回答)(3)小雪花有几个小花瓣?一起来数一数。
  (4)小雪花有六个瓣,跟着风儿跑,飘到这儿,飘到那儿,可高兴了,小朋友我们来学学小雪花飘起来好吗?
  (5)小雪花飘的这段音乐好听吗?一起来听一听。小朋友这段音乐的前面部分和后面部分一样吗?你觉的在前面的音乐中小雪花该怎么飘?后面的音乐中小雪花又该怎么飘?
  (二)幼儿听节奏慢的音乐做动作提问:
  (1) 小耳朵听的真仔细,让小雪花跟着音乐飘起来吧!
  (2) 谁愿意把你学小雪花飘的样子做给大家看?(个别表演,其他幼儿学习做)(三)幼儿听节奏快的音乐做动作提问:
  (1)千朵花、万朵花,开在蓝天下,飘飘洒洒(放音乐),哎呀!大风吹来了,小雪花会怎样飘呢?我们一起来学一学。
  (2)谁愿意把大风来小雪花飘的样子做给大家看?(个别表演,其他幼儿学习)(3)学小雪花飘来飘去可真美,现在让我们听着音乐,学着小雪花飘起来吧!(完整表演音乐)(四)幼儿撕雪花提问:
  (1)师:小朋友学小雪花飘得真好看,想不想把自己变成一朵小雪花?(想)(2)老师介绍玩法:老师给你们准备了小雪花的纸片,小朋友用你们的小手来撕一斯,撕成一朵小雪花,把它带在自己的身上,让我们大家都变成一朵美丽的雪花好吗?(幼儿撕纸,老师指导个别能力弱的幼儿)(五)做"风爷爷和小雪花"的游戏提问:
  (1)小朋友你们  都变好了吗(2)小雪花们,我是风爷爷,我非常喜欢你们,你们愿意和我一起游戏吗?
  a. 小雪花们,我要吹风啦,我现在吹的是小风,你们怎么飘?
  b. 小雪花们,我现在吹大风啦,你们怎么飘?
  c. 小雪花你们真勇敢,大风小风都不怕,我不吹风了,你们休息吧!
  d. 哎呀!我还要来试试你们,吹大风啦!吹小风啦!……(完整游戏)e. 风停了,太阳出来了,小雪花融化啦!(师幼一起蹲下)?(幼儿用皮筋把小雪花带在身上)
活动反思:
南方的小朋友很多没见过下雪,所以本节课使用了课件、视频惯穿课堂,小朋友能从视觉上看到雪地和下雪场景,最后我把事先准备的冰箱里的霜刮下来,当成是雪,因为真的是跟雪没有两样,不管是颜色和温度,都和雪非常接近, 让小朋友亲手摸一摸雪,小朋友都感到很神奇,呵呵,善意的欺骗,小朋友很开心,我也很开心。

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