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小班体育快乐的小兔教案反思

日期:2021-06-05来源:幼儿园学习网

这是小班体育快乐的小兔教案反思,是优秀的小班体育教案文章,供老师家长们参考学习。

小班体育快乐的小兔教案反思

活动目标:
  1.学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。
  2.懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。
  3.培养幼儿爱劳动的情感。
  4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
  5.能根据指令做相应的动作。
活动准备:
  1.音乐磁带一盒。
  2.自制蘑菇、白菜、萝卜,布置成菜地,篮子上做好标记。
  3.小兔头饰人手一份。
活动过程:
  1.教师以"兔妈妈"的身份谈话引入,激发幼儿的兴趣。
  教师:兔宝宝们,今天的天气真好,我们一起出去锻炼锻炼身体吧!
  (教师带领幼儿随音乐来到操场圆圈上。)
  2.准备动作 教师:啊!外面的空气好新鲜啊!跟着妈妈一起来运动运动吧。
  伸伸臂--伸伸臂,扭扭腰--扭扭腰,摇一摇--摆一摆,踢踢腿,蹦一蹦--跳一跳,快快乐乐转圈圈!
  3.学习新动作:双脚并拢向前跳
  (1)教师讲解、示范跳的动作教师:今天啊,妈妈要教你们学一个新的本领:双脚并拢向前跳。
  看,两脚并拢,弯下膝盖,这儿就是我们的膝盖。(教师手指膝盖)用力向前跳。
  教师:宝贝们,准备好了吗?来,跟妈妈学一学,双脚并拢,弯下膝盖。预备跳!好的,再来一次,双脚并拢,弯下膝盖,1-2-3跳!
  (2)幼儿自由练习教师:现在,你们找个空地方,自己学一学,跳一跳!
  教师:宝宝们,跳到妈妈这儿来。啊!真棒!我们一起跳到圆圈上,好样的!
  (3)教师根据幼儿情况进行鼓励和纠正教师:我看到有好多宝宝跳得真好,请他们来跳一跳。(教师请几个跳得好的幼儿示范跳)我们一起夸夸他们:你们真棒!我再请几个宝宝来跳,谁愿意来的?(教师及时发现问题,进行纠正。)我看到这个宝宝跳得时候双脚没有并拢,这个宝宝啊没有弯下膝盖,所以呢也跳不远。宝宝们告诉他们应该怎么跳?
  幼儿:双脚并拢,弯下膝盖,一跳一跳向前跳。
  教师:对,我们再来学一学:双脚并拢,弯下膝盖,用力向前跳。
  宝宝们真能干,今天又学会了一个新本领。
  4.幼儿游戏
  (1)教师:妈妈告诉你们一个好消息:我们菜园里的菜都长大了,要丰收了。跟着妈妈一起去干活,好吗?
  幼儿:好教师:宝宝们准备好,双脚并拢,弯下膝盖,我们一跳一跳去菜园了!
  (2)教师带幼儿跳到菜园教师:菜园到了,看看菜地里有哪些蔬菜呢?
  幼儿:有萝卜,有青菜,还有蘑菇。
  教师:妈妈为你们准备了三个篮子,这个是青菜篮子,这个是萝卜篮子。还有一个是什么篮子呢?
  幼儿:蘑菇篮子。
  教师:真聪明,这个就是蘑菇篮子。
  (3)教师讲解示范游戏规则教师:看,妈妈来干活了,妈妈一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了几个蘑菇呢?
  幼儿:一个蘑菇。
  教师:对。一次只能采一个,我把它放到蘑菇篮子里。勤劳的兔宝宝们,跟着妈妈一起来干活吧。妈妈提醒你们啊:用今天学到的本领去干活,大家不要推挤,要注意安全。好了,开始吧!
  (4)幼儿游戏,教师适时引导(音乐)
  5.放松活动(音乐)
  (1)教师:小兔们都爱劳动,菜园里的菜都收上来了。累了吧,我们找个空地方坐下来休息休息吧。
  (2)教师带幼儿做放松动作:捏捏手,捏捏手,锤锤腿,敲敲背,我帮你敲敲,你帮我敲敲,真舒服!
  教师:宝贝们,时间不早了,我们一起把蔬菜抬回家吧!(教师带幼儿回活动室,结束活动。)
活动反思:
整个活动,我围绕目标,层层递进,特别关注活动中细节的把握,致使孩子们在老师的引导下参与活动热情高涨。在活动的最后一个环节,孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中,有几名幼儿在活动室来回跑,“孩子们,外面危险,快到妈妈身边来”老师的一句话把所有孩子的目光吸引过来,起到了很好的引导作用。我觉得,教学细节的把握就决定着教学活动的成败,愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节,孩子们将会收获更多。

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