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小班综合活动找朋友教案

日期:2021-01-23来源:幼儿园学习网

这是小班综合活动找朋友教案,是优秀的小班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

小班综合活动找朋友教案

活动目标:感知生活中物体间的联系,尝试进行匹配,丰富幼儿的生活经验。
活动准备:相关的PPT、对应的图片挂饰许多。
活动过程:
一、  谈话--引入主题。
1、了解"朋友"的意义。
"孩子们,你们有好朋友吗?什么是好朋友呀?"(经常在一起的,做游戏,玩区角,就是好朋友。)"有好朋友开心吗?"(很开心)
2、(播放PPT1)"有一位朋友不开心,怎么拉?"(小碗哭了,哭就说明心里很难过,很伤心。)
3、"我们一起来问问小碗,你为什么不高兴?"(小碗说:"刚才我听见你们有朋友,我没有朋友一起玩。")
4、"我们来帮助小碗找好朋友。"
二、 看看讲讲--对应匹配。
1、(播放PPT2),出示勺子、衣服、书、手套。
师:这些是什么?
找找小碗的朋友应该是谁?为什么?(吃饭时候用到的,经常在一起的,是好朋友。)小结:原来小碗的好朋友是勺子。
2、(播放PPT3),师:又来了许多朋友,看看是谁?(观察桌子、枕头、锁、茶壶,椅子、被子、钥匙、杯子。)连线找找,对应匹配师:说说谁和谁是好朋友,为什么?
小结:原来,桌子和椅子,枕头和被子,锁和钥匙,茶壶和杯子是好朋友。
3、(播放PPT3),找茬,纠错。
"看看它们的好朋友找对了吗?"为什么?
三、音乐游戏:"找朋友"--复习巩固。
1、师:"小朋友,你们想做找朋友的游戏吗?"
2、老师出示两个篮筐(里面有许多对应的图片挂饰),"请自选一个,今天你做的是谁?"(如:我是茶壶)要求;两个篮筐的幼儿分开站。
3、"请你去找你的好朋友。"--做音乐游戏"找朋友"。
要求:黄丝带的幼儿边唱歌边跑跳步去找对应的好朋友,紫丝带的不动。
4、找到好朋友后,"你的好朋友是谁?"(如:我的好朋友是杯子。)
5、"和你的好朋友抱抱,亲亲。"
6、重复游戏1-2次。

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