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中班一日生活环节研究(洗手)PPT课件

中班一日生活环节研究(洗手)PPT课件

中班一日生活环节研究(洗手)PPT课件这个PPT共12页,该文件包含了PPT课件。主要包含研究目标,对该环节的理解,目前情况分析,开展的策略措施步骤,环境创设,其他相关活动等,欢迎点击下载。

研究目标
1.学习用六步洗手法(湿、搓、冲、捧、甩、擦)洗干净双手。
2.洗手时不湿衣袖、不玩水、节约用水。
3.知道洗手的好处,饭前、便后、手脏时能及时洗手。
4.养成认真有序洗手的良好习惯。
对该环节的理解
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“要建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。”可见,教师在幼儿的培养中要重视方法和策略的运用。在盥洗活动环节,教师可以根据不同年龄段的幼儿在洗手活动中出现诸多问题,通过一些有计划、有目的教育方式,把洗手过程中遇到的难题各个击破,让平淡重复的盥洗活动变得生动有趣。
目前情况分析
    根据目前的观察发现,我们班幼儿在一日生活盥洗(洗手)的环节还存在很多的问题,需要教师加强指导,实施有针对性的教育和帮助,促使幼儿养成正确的洗手习惯。
问题1.洗手时马虎,不专心
    形成原因:一方面是幼儿还没有建立有关于洗手对身体健康的重要认知,没有养成良好的洗手习惯;另一方面是伴随年龄的增长,幼儿的活动空间扩大,各方面的能力逐渐提高,他们对洗手活动的兴趣早已经被其他的活动所取代,洗手时他们来说只是例行公事,显得乏味、重复又缺乏挑战性。
问题2.洗手时贪图玩耍,常常伴着打闹
    形成原因:一方面是中班幼儿具有强烈的交往愿望,他们非常喜欢和同伴玩耍、游戏;另一方面是这一年龄段的幼儿虽然规则意识开始萌芽,但由于受到玩水兴趣的驱使,他们还是常常把规则远远的抛在脑后,不能认真洗手。
开展的策略措施步骤
    针对我班幼儿在洗手中存在的问题,老师根据班级幼儿的年龄特点,选择适宜的教育策略,采用图文并茂的形式,精心组织集中教育活动,并将洗手的流程以图片的形式张贴在盥洗室的周围,让幼儿在与环境的互动中,掌握了正确的洗手方法,了解了洗手的重要性。
    1.感知讨论法
    2.录像纠错
    3.示范模仿法
    4.家园合作法
环境创设
其他相关活动
        1.晨间谈话:教育幼儿洗手对身体的好处。勤洗手,养成好习惯。
2.视频:正确洗手的视频。

中班一日生活环节研究(洗手)PPT课件

  • 编号:16730
  • 大小:3 MB
  • 上传:yangaimiao
  • 时间:10-10
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