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动物运动会PPT课件教案图片

动物运动会PPT课件教案图片

动物运动会PPT课件教案图片这个PPT共10页,该文件包含了PPT课件,教案。PPT的教学目标能初步感知物体在序列中的位置,能用序数词准确表述物体在序列中的位置,并尝试记录。

  活动准备:
  “动物运动会”课件、小动物图片若干、房子图卡、幼儿操作卡
  活动过程:
  一、以“小动物参加运动会”引入活动,引导幼儿复习5以内的数。
  师:小朋友,你们知道什么是运动会吗?
  幼儿1:知道,就是比赛
  幼儿2:有赛跑、游泳、打球
  幼儿3:还要评出冠军什么的。
  师:今天森林里的小动物要开运动会,(出示小动物图片)我们一起来看看来了几只小动物?它们是谁?
  幼:有狮子、小羊、兔子、牛、猪,一共五只小动物。
  (孩子们运动会还是比较熟悉的,可是老师这个问题的提出,引发了孩子们诸多的讨论。孩子们对动物运动会的话题比较感兴趣,注意力一下就集中过来,并且很快数出动物的数量)
  二、游戏:“小动物排队”。
  教师引导幼儿用序数词正确表述物体在数列中的位置。
  师:五只小动物很快排好了队伍,(出示图片2)请小朋友说说小猪排在哪里?
  幼儿1:小猪排在第四。
  师:你是怎么数的?(请这名幼儿示范点数)(教师提问各种动物排在哪里?)
  师:你们对小猪排在哪里有不同意见的吗?
  幼儿2:排在第二
  师:你也来数数怎么是第二呢?(请这名幼儿示范点数)
  (让幼儿掌握序数词是本环节的重点,教师的提问是小动物排在哪里而不是排在第几,能较好的达成目标一。从幼儿的回答中可以看出,幼儿对序数的掌握是比较清楚的,能很快说出每种动物所处的位置。教师抛出问题“还有什么不同意见?”引导幼儿思考为什么同一种动物会有不同的排列位置,引出下个环节。)
  三、引导幼儿初步理解物体的排列位置因起始方向的变化而不同。
  师:为什么小猪一会儿是排在第四一会儿又排在第二了呢?
  幼儿1:第四是从这边数起的(中班孩子还分不大清楚左右),第二是从另外一边数的。
  幼儿2:从不同边数第几就不一样了。
  师小结:判断一个物体所处的位置时,由于方向的不同,物体所处的位置也会发生变化。
  (相对性问题在序数的判定中是一个比较重要的问题,也是幼儿学习序数中的难点问题。本环节通过让幼儿观察、比较、思考,孩子们很快明白了数排列变化的问题。)
  四、以“比赛开始了”(出示图片3)复习判断5以内物体所处的位置。
  师:小动物们开始比赛了,我们来看看他们比赛什么项目?
  幼儿1:是赛跑啊
  师:请小朋友们来说说ⅹⅹ动物排在第几,从哪开始数的?
  (本环节让幼儿根据上面所学的经验,从不同的方向数出动物的排列次序)
  五、幼儿操作活动,复习5以内的序数,进一步理解序数的含义。
  1、出示房子图卡,认识小动物的新家,根据小动物身上的数字把小动物送到相应的楼层。
  2、“快乐的郊游”,根据提示画出动物的相应位置。
  3、“找一找,连一连”,根据两次动物排队的次序,按要求写出动物每次的各是第几位。
 

动物运动会PPT课件教案图片

  • 编号:25642
  • 大小:5 MB
  • 上传:chenmengsi
  • 时间:06-28
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