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铃儿响叮当PPT课件教案图片

铃儿响叮当PPT课件教案图片

铃儿响叮当PPT课件教案图片这个PPT共12页,该文件包含了PPT课件,教案。PPT的教学目标激发幼儿对圣诞节日的向往,培养幼儿的音乐节奏感,感受音乐的欢快热烈的情绪,感受愉悦的节日气氛,熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。

  教学重点:
  感受歌曲轻松愉快的情绪。
  教学难点:
  配合打击乐器或简单舞蹈动作,能较好地表现音乐风格和情绪。
  教学准备:
  课件、钢琴、打击乐器等
  教学过程:
  (一)、情境创设与导入
  1、提问冬天给你留下最深刻的印象是什么?
  2、欣赏雪橇图片。
  A、图片上的是什么?
  B、什么拉着雪橇?
  C、雪橇的用途?(运送货物、交通工具、娱乐工具)
  3、导入课题《铃儿响叮当》
  今天我们来学习一首与雪橇有关的歌曲,是马拉着雪橇,而且这匹马非常的可爱,它的脖子上还系着铃铛,会发出叮叮当当非常清脆悦耳的声音,这是一首很熟悉的歌曲,我们一起来听一下这首歌。
  (二)、新歌教学《铃儿响叮当》
  1、视频《铃儿响叮当》
  A、你们听过这首歌吗?名字叫《铃儿响叮当》,其中有一句旋律我们都会唱,叮叮当······铃儿响叮当。
  B、这首歌描写了什么情景?(孩子们在雪橇上唱歌玩得很开心)。
  下面,让我们来简单地了解一下这首歌曲。(作品介绍)
  2、再听歌曲《铃儿响叮当》。
  现在,请大家看着歌谱,再次跟老师一起来欣赏一遍歌曲。同时,请大家思考这样的问题:(A、B两题)
  A、歌曲情绪怎样?(欢快活泼)
  B、划分段落?
  大家能找出反复的地方在哪里吗?
  C、找出反复之处。
  2、请大家跟着老师按节奏朗读歌词。(提醒大家要注意换气与附点节奏哟!)
  现在,大家是不是已经迫不及待地想要学习这首歌曲啦?老师已经迫不及待了,就让我们一起来学习这首歌曲吧!
  3、教唱歌曲。
  A、跟琴学唱
  B、个别乐句反复教唱。
  C、跟琴演唱。
  4、雪橇从远处滑了过来,又从身边滑走了,你觉得怎样表现由远到近的这种效果呢? 你觉得哪句应该唱的重一些,哪句应该轻一些呢?
  (三)、巩固练习
  1、请大家跟伴奏一齐演唱这首欢快的歌曲,一定要注意表现由远及近的效果哟。
  2、分组演唱。
  3、唱得真好,我仿佛听到了那种叮叮当当清脆悦耳的声音,老师有个提议,看看能不能用我们自己的方式来模仿铃声呢?比如说拍拍手、跺跺脚。大家思考一下,我们一起来呈现出来。(给学生讨论几秒钟,然后跟伴奏再唱一遍)
  4、不错,不过老师好像还不过瘾,毕竟不是真的乐器,下面拿出乐器(课前准备几样打击乐器),先研究一下能在歌曲衬词“叮叮当”处加上一些什么样的动作或节奏来表现歌曲。(个别起来说)
  5、学生创编动作,并随视频一起表演。
  6、现在,让我们一起来看看“我的创造”。(出示PPT)
  7、让我们再次跟着音乐演唱这首好听的歌曲。
 

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  • 编号:25856
  • 大小:7 MB
  • 上传:chenmengsi
  • 时间:06-30
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