生活中的数字PPT课件教案图片

生活中的数字PPT课件教案图片这个PPT共17页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标发现生活中的数字，知道数字无处不在，运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣，激发幼儿对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

　　活动准备：
　　1、活动前布置任务，请幼儿在周围生活中找一找“哪里有数字？它们表示什么意思？
　　2、教具：0—9的数卡二套，有数字信息的`物品若干，数字信息若干条
　　3、学具：幼儿人手三套0—9的数卡
　　活动过程：
　　一、游戏“请出数字娃娃”
　　数字娃娃来做客，听来得是几？
　　1、我比3多1，是几？
　　2（拍六下手）听我拍了几下手？
　　3、7可以分为4和几？
　　4、我排在6的后面8的前面，猜猜我是谁？
　　5、3和5合起来是几？
　　6、1个娃娃，1朵花，1个苹果都可以用数字几来表示？
　　7、我像鸭子，我是几？
　　8、我比8多1比10少1，猜猜我是几？
　　9、2加3等于几？
　　10、1减1等于几？
　　教师按0—9的数序排列数字，请幼儿集体读
　　二、联想生活中的数字
　　1、我们周围生活中有许多数字，想想你们在什么地方看到过数字？并说说它们表示什么意思？
　　2、幼儿自由回答，师随时引导归纳数字表示什么意思？
　　三、感知数字在生活中的应用
　　1、说说我们幼儿园有几个班？我们班共有几个小朋友？（数字可表示个数的多少）
　　2、认读尺子上的数字。（数字可表示长度的长短）
　　3、看温度计的刻度（数字可表示高低）
　　4、看电子称上的读数说出物重（可表示重量的多少）
　　5、认读人民币，邮票的面值，物价牌上的价格？（可表示金额的多少）
　　6、找出表示当天日期的日历，说说今天是几年几月几日（可表示时间的顺序）
　　7、认读邮编，书页码，车牌号，信用卡号码（可表示号码的顺序）
　　8、我们是大几班的小朋友？第3组的小朋友起立（数字可表示排列的次序）
　　四、讨论“假如没有数字，生活会变得怎么样？