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大班科学时钟在说话PPT课件教案

大班科学时钟在说话PPT课件教案

大班科学时钟在说话PPT课件教案这个PPT共9页,该文件包含了PPT课件,教案。PPT的教学目标初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律,学会看整点时间,能将时间与生活经验结合起来,了解时钟在生活中的用处,养成按时作息、珍惜时间的好习惯。

四、活动重难点:仔细观察钟面,探索发现整点时分针和时针的位置规律,学会辨认整点。
五、活动过程:
(一)、活动导入:
1、猜迷语:一张大圆脸,没腿也没嘴。没腿会走路,没嘴能报时。(谜底:闹钟)
2、教师出示钟表图片或实物钟,引导幼儿观察钟表。
(二)、操作探索:
1、认识钟面
问:请幼儿观察钟面上有什么。(有数字,有指针)
问:有多少个数字?数字是怎么排列的?(有12个数字,数字1~12是
按顺序排列成一圈。最上面是12,最下面是6)
问:有几根指针?它们有什么不同?(两根指针,一根又细又长,是分针;一根又粗又短,是时针。
    观察分针和时针的运转规律,教师转动时钟,请幼儿观察并讨论分针和时针有什么变化。
    交流小结:分针走得快,时针走得慢,分针走一圆,时针才从一个数字走到另一个数字,就是一个小时。

  1. 认识整点
将实物钟上的分针拨到“10”上和时针拨到“12”上,然后使分针转一圈后正指向数字“12”,让幼儿注意时针有什么变化。反复几次操作,引导幼儿发现:只要分针正指“12”,时针就正指某一个数字。
    介绍时间的两种书写形式,如1时和1:00都表示1时整或1点钟;4时和4:00都表示4时整或4点钟。
    3、了解时钟在生活中的运用
    讨论:请幼儿说一说自己的一天是怎样度过的?如几点起床,几点吃早饭,晚上几点睡觉等。教师一边请幼儿说,一边按照时间的先后顺序帮助幼儿梳理一天中的几个重点时段。
 

大班科学时钟在说话PPT课件教案

  • 编号:26195
  • 大小:79 MB
  • 上传:chenmengsi
  • 时间:07-07
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