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幼儿园园长在文化建设中的角色定位PPT课件

幼儿园园长在文化建设中的角色定位PPT课件

幼儿园园长在文化建设中的角色定位PPT课件这个PPT共43页,该文件包含了PPT课件。主要包含建构理念文化,培植书香文化,创新管理文化,构建“研训”文化,彰显特色文化等,欢迎点击下载。

园长在文化建设中的角色定位
“园长是一园之魂”
作为园长必须做到: 看别人看不到的问题,想别人想不到的联系, 抓别人抓不住的关键,做别人没有做的事情。
最重要的角色定位应该是:
幼儿园文化的引领者,
核心竞争力的领军人。
     文化在学校发展中如此重要,那么何为文化, 如何理解呢?
       文化,古籍说“文化”是文治教化。其实是一种精神创造活动及其成果。对于一个民族来说,文化是民族之根;对于一个国家来说,文化是国家之魂。
    文化是无形的,但无处不在,无人不显示,无事不体现,既体现大又体现小。大到关系到一个民族的存亡,一个国家的兴衰;小到关系到每个人,且伴其终生;体现在工作生活中每一件小事。
      以文化立园,让文化成为幼儿园新的生长点。 
一、建构理念文化,          做教育思想的领导者
培植幼儿园精神:厚德和谐,奋进卓越          “五气”师风:和谐相处的人气,不拘小节的大气,         默默奉献的风气 ,改革创新的勇气,追求卓越的志气。
幼儿园园徽、园旗、园歌
解读幼儿园办园理念、宗旨
三、创新管理文化,做科学管理系统的缔造者
业务领导在进行业务讲座
三、创新管理文化,做科学管理系统的缔造者
  (3)、营造优秀团队形成的人文环境。
    木桶盛水是一个团队合作的过程,是一群志同道合的伙伴互相帮助、互相协作、互相鼓励、直至实现共赢的过程。可见,建设一支团结合作的优秀团队的重要性。
     为此,我们积极营造“宽松、和谐、民主、进取”的人文环境。
    工作着并快乐着。
精在事前,细在过程(以“六一”活动为例) 各种过程督促表格
三、创新管理文化,做科学管理系统的缔造者 2、改革管理制度,践行精致化管理。 一是大力推行精致管理。
我们的做法:
    首先,明确职责和任务。
  其次,建立健全了一整套规章制度、工
流程和考核标准。
  第三,注重过程管理。
四、构建“研训”文化,做教师专业成长的引领者
 我园教师队伍专业现状 :
     (一)改变心智模式,激发学习动力, 促进教师专业成长。
  1、领导教学引领。
  教学领导力是园长要进得了课堂,讲得出名堂。园长应“扎下去”做一个“教育者”,要扎到课堂里去,深入课堂开展教学研究,要对所有的教师进行指导。园长不能只满足于做一个事务型的园长,必须更加扎实做一个深入课堂的教育者。
作为园长每周坚持上课
业务领导也坚持每周上课
 (一)改变心智模式,激发学习动力,促进 教师专业成长。
2、名师、名著启迪
     基础教育司司长李天顺解读的《学前教育三年行动计划》
     读李镇西老师的《与青春同行》《爱心与教育》
     读窦桂梅的《玫瑰与教育》
     读《名师的教育智慧》《名师的教育影响力》
     使教师们懂得专业成长要学习、要实践、要反思、要提高
     3、是名师、名园感悟
     青岛实验幼儿园的“开放教育”
     淄博一幼对满园琳琅满目、浓墨重彩的幼儿画作所折服。
     南京一幼和南京北京东路附属幼儿园的幼儿活动区建设
     使教师感悟到“专业化程度的强弱,专业水平的高低,直接决定
   着幼儿园教育质量的好坏”
(二).分层培训,分类指导,整体推进。
构建“打造平台、依托名师,整体推进”的教师专业发展思路。以教师岗位培训为载体,采用专业引领、轮训、选训、园本培训等一系列培训方式,促进教师的专业成长。
1、专业引领助推专业成长
我园与山师大学前教育联手成其教育基地
请南京马建宁教授指导绘本教学
以张蓓蕾老师为首的市名师工作室
区教研员高主任在我园包校蹲点
专业引领助推专业成长。
(二)分层培训,分类指导,整体推进
     2、轮训助推青年教师专业成长。
    本着“一年人门、两年熟练、三年成才”的培养目标,狠抓青年教师基本功与全面培养。
    3、选训助推特色教师专业成长。
    他山之石可以攻玉,以重点培养、名师带教、高层次学习等方式,选训了一批特色骨干教师。
狠抓青年教师基本功
(二)分层培训,分类指导,整体推进。
4、“园本培训”助推教师专业成长。
五、彰显特色文化,做教育品牌的培育者
 特色是幼儿园文化魅力之所在,是这所幼儿园区别于那所幼儿园的标致,应把特色锻造成幼儿园品牌。
 特色应做到你无我有,你有我优,你优我特。
 幼儿园之间的显性资源条件将逐步趋同,只有品牌
才是独一无二的、不可复制的资产,才是幼儿园生命
最持久的“动力之源”,才是幼儿园的核心竞争力。 
五、彰显特色文化,做教育品牌的培育者
     幼儿园管理也不仅仅是对显性资源的使用和消耗,而更多的是对隐性资源的挖掘和盘活。每一所幼儿园都有自己的资源优势,每一所幼儿园都可以成为知名品牌,关键就看我们如何策划,如何经营。
    我们根据“园有特色、师有专长、生有爱好”的办学目标,幼儿“综合素质+特长”的发展目标,以艺术教育为突破口,将艺术教育作为办园特色。
第一、创设音乐教学环境。
 2、以打击乐器为载体,凸显打击乐教学特色。 
每周升旗、鼓乐队演出
谢谢!

幼儿园园长在文化建设中的角色定位PPT课件

  • 编号:6731
  • 大小:11 MB
  • 上传:yangaimiao
  • 时间:05-19
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