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幼儿园数学教案:5以内数的多少  
幼儿园数学教案:5以内数的多少
作者:幼儿园  文章来源:中班教案   更新时间:2015-08-05

 

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幼儿园中班数学教案:5以内数的多少
 
活动目标

1.初步感知5以内数与数之间多一少一的关系。
2.发展比较、概括能力。
 
活动准备
1.课件-趣味练习
2.动物头饰:猫、狗、猪、熊、兔子.
3.点子卡片每人一套。
 
活动过程

一、导入

1.拍手游戏,用动作感知数的实际意义,如看点子卡片拍手,边拍手边数数,最后说出点数。
幼儿还可根据点子的数量模仿拍几下皮球的动作,边拍边数,并说出总数。

2.小动物去商店买气球,它们都买几只呀?

(请幼儿扮演商店售货员,幼儿戴头饰扮演小动物买气球。5以内数字自由说)
教师摆出来小动物买的气球,让小朋友数:每个动物各有几个气球?
看颜色,说一说,几里面有几个1?

3.看课件,数一数,小动物一样多吗?谁多,谁少?怎样才能一样多?
(添画少的小动物,观察谁比谁多1?谁比谁少1?

4.运用听觉感知数,比比谁的耳朵灵。
如老师请个别幼儿学www.qinzibuy.com动物叫声(数量是5以内),
其他幼儿回答:“是哪种小动物的叫声?共叫了几声?”

5. 点子卡片练习,添画小动物。

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