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大班安全活动教案:常规教育教案

日期:2019-02-15来源:幼儿园学习网

大班安全活动常规教育教案主要包含了设计意图,活动目标,活动过程等内容,知道生活中有许多规则要遵守,知道规则的重要性,能积极参与集体活动,共同制定游戏规则,适合幼儿园老师们上大班安全活动课,快来看看常规教育教案吧。

大班安全活动教案:常规教育教案


  设计意图
  新纲要中提出,理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则,并要求教师在共同的生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。可见,规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提,对大班幼儿进行执行规则能力的培养,具有非常重要的意义。

  活动目标
  1.知道生活中有许多规则要遵守,知道规则的重要性。
  2.能积极参与集体活动,共同制定游戏规则。
  3.体验遵守规则给活动带来快乐情绪。
  4.遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动过程
  一、开始部分:
  1.请幼儿自己拿椅子。
  2.交流:取椅子的时候老师很担心,为什么?

  二、基本部分:
  1.请幼儿观察乘电梯视频。
  交流:有什么办法解决这种拥挤。
  2.幼儿体验乘坐电梯。(选7名幼儿站在垫子上坐电梯,再请其他的幼儿扮演等电梯的人)交流:想想自己是怎么做电梯?心里感觉怎么样?
  3.请幼儿观看玩滑滑梯视频。
  (1)谈谈自己的看法。
  (2)我们应该怎么玩。
  4.请幼儿观看取彩笔视频。
  交流:应该怎么做?你们在生活中会排队吗?你在哪些时间会排队。
  5.游戏:钻山洞的游戏。
  (1)介绍游戏玩法:三个山洞都要玩到,当老师响铃鼓的时候没有玩完的也要回座位。
  (2)幼儿玩钻山洞的游戏。
  提问:玩山洞时出现的问题,怎么解决?需建立什么规则。(看图样)
  (3)请小朋友根据自己建立的规则再玩一次。
  小结:原来钻山洞的游戏需要制定规则。
  (4)谈话:生活中还有哪些地方需要遵守规则?

  三、结束部分:
  教师总结:规则在我们生活中很重要,在生活中还有许多规则需要大家一起来遵守,他不仅会给我们生活带来方便,有时也会带来快乐,让我们一起来争做规则小标兵。让我们教室把我们知道的规则画出来。

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