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大班主题活动教案:房子教案

日期:2019-03-09来源:幼儿园学习网

大班主题活动房子教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程等内容,了解房子的基本特征,巩固幼儿对房子的认识,幼儿尝试动手操作,装饰、设计房子,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看房子教案吧。

  活动设计背景
  房子为什么要有门有窗有墙壁?造房子要用什么材料,需要哪几道工序?不同的房子又有哪些不同的功能?以前的房子和现在的房子有什么不一样?未来的房屋又会怎么样?这些问题令孩子兴奋。再说我们这些孩子都是生在农村、长在农村,对房子的建造接触的比较多。因此,我设计了以下的活动内容。

  活动目标
  1、了解房子的基本特征,巩固幼儿对房子的认识。
  2、幼儿尝试动手操作,装饰、设计房子。
  3、体验创造、装饰房子的乐趣和成功感。
  4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
  5、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。

  教学重点、难点
  教学重点:幼儿认识各种各样的房子。
  教学难点:动手设计、装饰房子。

  活动准备
  1、活动室周围布置各种各样的房子。
  2、大房子、搞房子、鸟窝、蘑菇房子等图片,以及若干动物标记。

  活动过程:
  一、 游戏活动:“给小动物搬家”
  1、教师:“小动物要搬家了,它们来到了动物新村,可它们不知道住在哪幢房子里,你能不能帮它们找一找?”
  2、“为什么你帮大象找座大房子?”(因为大象很大、很胖,所以找座大房子)
  3、“为什么你帮长颈鹿找座高房子呢?”(因为长颈鹿很高,脖子很长,所以找座高房子)
  4、“为什么你帮小鸟找了树上的鸟窝呢?”(因为小鸟喜欢住在树上,鸟窝就是它的房子,所以找座树上的房子)
  5、“为什么你帮小白兔找座蘑菇房子呢?”(因为小白兔喜欢吃蘑菇,所以帮它找座蘑菇房子)

  二、 介绍人类房子
  1、教师:“各种小动物住在各种各样的房子里,人也有各种各样的房子。那么,人最早时候住的房子是什么样的?”
  2、引导幼儿说出最早的房子。幼儿自由回答各种房子,教师按房子的发展顺序进行排列,通过观察说出最早的房子是山洞。
  3、教师:“在我国各地有许多很有特色的房子,你能说出它的名称吗?”出示地图,把各种房子贴在相应的地图上。

  三、 谈话活动
  激发幼儿想象,设计未来的房子。
  教师:“刚才我们认识的房子真美呀!”“你想设计一座什么样的房子?它有什么特别的地方?”

  四、 幼儿动手操作、设计、装饰房子
  把全班幼儿分五组进行操作,(可让幼儿自由选择材料,自由分组。)教师进行指导。
  第一组:橡皮泥
  第二组:画房子、剪贴
  第三组:装饰大纸箱
  第四组:装饰木房子
  第五组:装饰帐篷

  五、 活动延伸
  让幼儿在做好的房子里开展自主活动。

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