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小班美术活动教案:小蝌蚪教案(附教学反思)

日期:2019-03-11来源:幼儿园学习网

小班美术活动小蝌蚪教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习用手指压印和直线添画的方法画出小蝌蚪,大胆作画,体验美术活动的快乐,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看小蝌蚪教案吧。

  活动目标:
  1、学习用手指压印和直线添画的方法画出小蝌蚪。
  2、大胆作画,体验美术活动的快乐。
  3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  活动准备:
  1、自然角的小蝌蚪。
  2、将幼儿分成若干组,每组供给一盘黑色颜料及抹布、棉签。
  3、范画:在水中向各种方向游动的小蝌蚪。

  活动过程:
  1、根据以往经验,了解蝌蚪特征。
  (1)引出主题
  师:春天来了,柳树发芽了,紫玉兰开花了。我们班来了一群春天的小客人,是谁呢?(蝌蚪)
  师:你们认识小蝌蚪吗?小蝌蚪长得是什么样的呢?(椭圆形的身体,细细的尾巴)
  师:它们是什么颜色?(黑色)
  师:如果你是小蝌蚪,在水里可以怎么游呢?你来游游看,大家来游游看。
  小蝌蚪可以往上面游,可以往下面游。可以往左边游也可以往右边游。它特别的淘气可爱。好了,请小蝌蚪们回座位吧。
  2.教师引导幼儿学画小蝌蚪。
  (1)师:咦!你们看,谁也来了?(青蛙)
  师:青蛙妈妈来找它的小宝宝蝌蚪了。蝌蚪宝宝们去哪了呢?我先来想办法。
  (2)教师示范画,第一遍画蝌蚪。
  师:谁出现啦?(蝌蚪宝宝们)这一群蝌蚪宝宝们回来了。
  (3)第二遍示范:我再来找一找别的蝌蚪宝宝吧!
  师:先伸出你的食指,在黑色的颜料里蘸一下。接着用食指(这一块地方)按下蝌蚪椭圆形的身体,两个身体、三个身体。小蝌蚪还少了什么吖?(尾巴)在画尾巴前我们要用抹布把手指头擦干净。(念1、2、3)现在可以画尾巴了,用棉签蘸点黑色在蝌蚪身体的后面画上细细短短的尾巴。一条尾巴、两条尾巴、第三条尾巴。
  (4)第三遍示范
  师:哇!现在游回来这么多小蝌蚪了,可是青蛙妈妈说:“还有一群更调皮的小蝌蚪,我们再来帮它找一找,好吗?”
  师:这群小蝌蚪好淘气,他们喜欢到处游。我们在食指上蘸点黑色颜料往上面游、往下面游、往旁边游、往妈妈的身边游。手指擦一擦(1、2、3),用棉签在身体后面画上细细短短的尾巴。注:按不出颜色可以再蘸一下。
  (5)出示完整的示范图片。
  师:真棒啊!小蝌蚪们都回来了,青蛙妈妈好开心吖!你们愿意帮助青蛙妈妈来找宝宝吗?(愿意)
  师:那开始吧!请大家走到后面吧!
  3、幼儿作画:教师指导。
  A 注意点画方法,画出不同方向游的蝌蚪。
  B 每次蘸颜料压印后,需在抹布上擦干净手指,再拿棉签添画。
  C 蝌蚪尾巴不宜太长。
  D 大胆作画,仔细操作,保持画面干净。
  3.幼儿作业后要求用肥皂洗净手。
  4、演示作品
  师:你喜欢哪群小蝌蚪?为什么?
  师:小蝌蚪们也游累了。一起休息一下吧!(放音乐休息)。

  活动反思:
  春天到了,万物苏醒,孩子们对春天的这些现象也尤为关注。在同家长外出踏青时,观察小蝌蚪,并把它们带到了我们身边。借此我选择了本节美术活动课《快乐的小蝌蚪》。活动中,孩子们的情绪不错,注意力也较为集中,个别李孝先、阙歌小动作较多。另外我在示范蝌蚪画法的时候,由于需要换材料画尾巴,这之间孩子们比较不能协调。我可以引出一个知识点,告知幼儿蝌蚪是先长身体的,慢慢地才长出尾巴。这样就将多次按压身体后再添画尾巴的方法自然地教授给幼儿了,他们也能更好地理解了。

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