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中班健康活动教案:蔬菜宝宝教案(附教学反思)

日期:2019-03-15来源:幼儿园学习网

中班健康活动蔬菜宝宝教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,了解几种常见的蔬菜及种子,尝试对蔬菜种子进行比较、归类,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看蔬菜宝宝教案吧。

中班健康活动教案:蔬菜宝宝教案(附教学反思)


  活动目标:
  1.了解几种常见的蔬菜及种子。
  2.尝试对蔬菜种子进行比较、归类。
  3.学习用完整的语言进行表达。
  4.知道人体需要各种不同的营养。
  5.初步了解健康的小常识。

  活动准备:
  1.西红柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽的蔬菜。
  2.准备教师、家长、幼儿共同收集的蔬菜种子。
  3.准备可让幼儿画蔬菜图标的小快纸张和水彩笔。

  活动过程:
  一、说蔬菜比赛
  教室里摆放西红柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽蔬菜实物若干份。要求幼儿用完整语言说出这些蔬菜的颜色、形状和名称、说对的小组领走一份蔬菜。

  二、观察蔬菜
  1.引导幼儿把领回的蔬菜切开,看看横切面是什么样的,纵切面又是什么样的。
  2.请幼儿把蔬菜籽剥下来了,放在盘子里,看看这些蔬菜的种子是什么样的。

  三、认识种子
  看一看带来的蔬菜种子标本是什么样的,像什么;摸一摸,并说一说有什么感觉。

  四、种子分类
  1.请幼儿制作蔬菜小标签,贴在塑料袋上,制成种子标本。

  活动延伸:
  将学习包《主题活动、蔬菜拼图》中的图片放到操作区让幼儿操作。

  活动反思:
  本活动中幼儿已积累了一些对蔬菜认识的经验,因此孩子们都能说出常见的蔬菜,通过观察蔬菜的形,了解其名称和特征,教学中,我采用了图片和蔬菜结合的方式,让小朋友更直观、更真实的观察蔬菜,并让他们运用自己已有的经验讲一讲,扩展对蔬菜的进一步认识。对颗粒较大的菜籽认识较清晰如:南瓜、蒜、小青豆等,对哪些形状、颜色都差不多的菜籽孩子们要分他们辨别难度较大,所以我只挑选一些较大颗粒的菜籽让幼儿分类。活动结束后我带幼儿将小菜籽种在花盆里放在植物角,供幼儿观察。

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