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中班数学活动教案:10的形成教案

日期:2019-03-17来源:幼儿园学习网

中班数学活动10的形成教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过引导幼儿观察,使幼儿清楚的感知到9添上1是10,并能用语言加以描述,理解10的形成,培养幼儿认真倾听、细心观察的习惯,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看10的形成教案吧。

中班数学活动教案:10的形成教案


  活动目标:
  1、通过引导幼儿观察,使幼儿清楚的感知到9添上1是10,并能用语言加以描述,理解10的形成。
  2、培养幼儿认真倾听、细心观察的习惯。
  3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
  4、培养幼儿比较和判断的能力。
  5、引发幼儿学习的兴趣。

  活动准备:
  教具:挂图(梨树,树上挂着9个黄梨,9个青梨)磁性大黄梨1个,大绿梨1个,数卡1——10。
  学具:雪花片

  活动过程:
  一、复习9以内的形成。
  1、拍手游戏。
  2、看数字做动作。(教师出示数字5——9,幼儿根据数字做相应数量的
  动作)
  3、接着说数(教师随意说数字,幼儿接着说下去)

  二、学习10的形成。
  1、出示挂图,问:图上有什么?(幼儿说完后,集体点数验证,可以引导幼儿用目测后接着数的方法去点数)9个黄梨、9个绿梨可以用数字几来表示?(教师给予匹配数字9)
  2、有的梨被叶子遮住了,小朋友看看遮住的是什么梨?(引导幼儿说出1个大黄梨和1个大青梨)。
  3、现在有几个黄梨、几个青梨了呢?10个梨是怎么变成的呢?(引导幼儿完整说出9个黄梨添上1个大梨是10个梨)

  三、幼儿操作,进一步巩固10的形成。
  1、幼儿看数字取相应数量的雪花片。
  2、看会变的数卡取放相应数量的雪花片,从而进一步感知9、10两数之间的数量关系。

  四、收拾用具后结束本次活动。

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