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小班音乐活动教案:划船教案(附教学反思)

日期:2019-03-31来源:幼儿园学习网

小班音乐活动划船教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,欣赏音乐、感知ABA的结构,感受与同伴共同游戏的乐趣,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看划船教案吧。

  活动目标:
  1、 欣赏音乐、感知ABA的结构。
  2、 感受与同伴共同游戏的乐趣。
  3、 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  4、 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
  5、 在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。

  活动准备:
  1、 音乐《划船》。
  2、 课件。

  活动过程:
  1、 故事导入。
  ——今天陈老师要送给小朋友们一首曲子,曲子的名字叫《划船》。曲子里面有大巨人和小矮人,请你仔细听一听,他们在干什么?
  幼儿听完教师讲述小矮人和大巨人的故事。
  2、 幼儿欣赏音乐,创编划船、擦汗的动作和大巨人走路的样子。
  ——这个曲子还有一个非常好看的卡通片,请你听完后告诉陈老师,小矮人在干什么?
  幼儿观看课件。
  幼儿创编划船、擦汗的动作。并学一学大巨人走路的样子。
  ——现在陈老师要用魔法把你们的小手通通变成大巨人的大脚掌。请你们仔细听大巨人出来的音乐,然后拍出他的脚步声。
  幼儿倾听音乐。
  3、 幼儿完整地进行表演。
  ——陈老师要请小朋友们来帮助大巨人和小矮人一起用劲地划船。请你把小脚伸直坐上我们的小船。
  4、 幼儿分角色进行划船游戏。
  ——陈老师这里有四艘小船,每一艘上坐四个人。每条小船请一个小船长。
  ——我是巨人妈妈,谁来做我的巨人宝宝?
  ——再请一个小船长。
  5、 幼儿独立进行游戏。
  教师扮演巫婆,幼儿游戏。

  活动反思:
  本次活动孩子们虽然较感兴趣,但是他们都一直在跟我做动作,创造表现的机会不多,在学大巨人人走路时没有掌握如何走出沉重的脚步声,而且不能跟着节奏走路。于是我分析了一下我的目标过于笼统,而且重点不明确。所以效果一般。

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