中班国庆教案：国庆节教案(附教学反思)

国庆节教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过谈话，知道十月一日是国庆节，简单了解国庆节的含义，培养幼儿喜欢讲述的习惯及热爱祖国的情感，适合幼儿园老师们上中班国庆活动课，快来看看国庆节教案吧。

　　活动目标：
　　1、通过谈话，知道十月一日是国庆节，简单了解国庆节的含义。
　　2、培养幼儿喜欢讲述的习惯及热爱祖国的情感。
　　3、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
　　4、感受节日的欢乐气氛。

　　活动准备：
　　收集国庆外出游玩的照片.

　　活动过程：
　　一、让幼儿围坐成圆圈进行谈话活动。
　　1、谈谈自己国庆节假日的生活。
　　师：小朋友们好几天没来幼儿园了，老师真想你们啊，这几天，你们玩得开心吗？（开心）
　　2、你们知道哪一天是我们国家的生日（十月一日），对了这一天就是国庆节。
　　3、谁能来说说这个国庆节你是怎样度过的？你看到了什么？（结合图片讲讲自己的国庆假期生活）
　　4、教师可以先谈谈自己在国庆里是怎样度过的，看到了些什么和发生了什么事。
　　师：分别请幼儿大胆讲述自己假期的活动。
　　5、重点对卡壳的幼儿进行启发，如“你去哪里啦？”“妈妈是否带你去好玩的地方，吃好吃的东西？”
　　6、引导幼儿和同伴互相讲述在节日中最高兴的一件事。
　　7、用流利清晰的语言来说说自己在国庆期间去过那个地方，做过什么有趣的事？

　　二、结合有关国庆的视频画面，拓展幼儿对国庆节的了解。
　　师：你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？那就让我们一起来看看吧！
　　师：收看国庆阅兵的视频

　　三、帮助幼儿复习对国庆节的认识。如时间、节日特点等。

　　四、结束部分
　　玩《击鼓传球》的游戏。当花在某一个幼儿手幼儿念一首上时，让儿歌或歌曲。

　　活动反思：
　　幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。