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小班健康活动教案:小麻雀找食儿教案(附教学反思)

日期:2019-04-13来源:幼儿园学习网

小班健康活动小麻雀找食儿教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,课后反思等内容,练习双脚向上跳,向前跳,感受与老师、小伙伴共同游戏的快乐,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看小麻雀找食儿教案吧。

  活动目标:
  1.练习双脚向上跳,向前跳。
  2.感受与老师、小伙伴共同游戏的快乐。
  3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
  4.初步了解健康的小常识。
  5.让幼儿知道愉快有益于身体健康。

  活动准备:
  1.欢快的背景音乐。
  2.高低不一的小方凳(表示大树)若干,小虫子图片若干。

  活动过程:
  一、热身活动:
  1.模仿小动物走路
  师:今天我们一起来学一学学小动物走路吧!(小狗、小猫、小鸭、小兔子等等)
  2.一起来学小麻雀
  幼儿扮小麻雀,教师扮麻雀妈妈,听音乐模仿小麻雀动作:四散飞、跳一跳、吃虫、喝水等。
  游戏“小麻雀捉虫”。
  1. 每位幼儿自由选择一棵“树”作为自己的家,爬上“树”,当听到捉虫的信号时就跳下来,“飞”出去捉虫。
  师:宝贝,现在你来当小麻雀,找一棵大树来当做你的家。不过,你在听到捉虫信号的时候,一定要飞出去捉虫子,要不然你会饿肚子的。
  教师引导幼儿进行多次练习。动作指导:两脚并拢,稍蹲,轻轻跳下来。
  3.请个别幼儿示范轻轻跳的方法。

  二、游戏
  1、游戏:小麻雀做客
  引导幼儿去同伴的“家”做客,鼓励幼儿尝试从高低不同的椅子上跳下。(动作指导:要跳得又轻又稳。)
  2.游戏“大花猫来了”。
  小麻雀从“树”上跳下来,四散飞,找食吃;听到“大花猫”的叫声,赶快飞回“树”上躲起来。
  师:我们要轻轻从“树”上跳下来,别让“大花猫”听见。好吗?
  师:孩子门,你们已经学会了从树上往下条的本领,现在可以自己到地上找东西吃了,要轻轻地从树上跳下来,别让小动物们听见,看到小动物来了,要赶快飞回树上躲起来。
  3.放松活动:捉小虫。
  教师撒小虫,幼儿四散在地上捉虫,捉完虫,四散地跟着教师飞回教室。提示语:“一只小麻雀也没被动物捉去,本领真大。狗走了,我们又可以去找吃的东西了。看,那儿有什么?……吃饱了吗?该回家了。让我们把虫带回家去吧!”

  课后反思:
  小班孩子喜欢各种动物,用动物作为导入,极大地激发了幼儿的兴趣,同时根据孩子们爱模仿的特点,本节课用麻雀妈妈这一角色带领小麻雀们学习本领,使幼儿更加形象、直观。

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