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小班科学活动教案:好吃的西瓜教案(附教学反思)

日期:2019-04-15来源:幼儿园学习网

小班科学活动好吃的西瓜教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能运用多种感官认识事物,感知、探索西瓜的基本特征,愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看好吃的西瓜教案吧。

小班科学活动教案:好吃的西瓜教案(附教学反思)


  活动目标:
  1.能运用多种感官认识事物,感知、探索西瓜的基本特征。
  2.愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。
  3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  4.发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。
  5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:
  1.西瓜。
  2.每人一份餐巾、刀、抹布;课前洗净双手。
  3.PPT。

  活动过程:
  1.摸一摸,初步感知西瓜的特征。
  师:小朋友,今天苏老师给小朋友带来了一个礼物,它是一种水果请一个小朋友来猜猜是什么?
  2.集体观察, 运用多种感官感知西瓜的特征。
  师:我们把它请出来,看是什么呀?
  师:"西瓜是什么样子的?"摸一摸、敲一敲、推一推,有什么感觉?
  小结:西瓜有的是圆圆的,有的是椭圆的。现在又多了一些形状,有的大,有的小。皮是绿色的,还有的有一条一条的花纹。西瓜摸上去滑滑的、凉凉的、硬硬的,敲敲会响,推推会滚。
  3.通过故事了解西瓜吃法以及内部特征。
  师:"今天有一群猴子也捡到了一个西瓜,他们为了吃西瓜还发生了一件有趣的事情呢,(教案出自:幼儿园学习网教案网)你们想知道吗?"a.老师讲故事《猴王吃西瓜》。
  b.老师提问:猴王怎么吃西瓜?你会吃西瓜吗?吃西瓜应该吃什么?
  c.师:那西瓜的瓤在哪里呢?
  d.我们一起把西瓜切开看一看。
  e.让幼儿观察西瓜的内部:你们看到西瓜里面是什么样的?
  f.了解两种特殊的西瓜--黄瓤的瓜和无籽瓜师:小朋友看老师电脑上有两种瓜,它们跟我们平时吃的瓜有什么不一样呢?
  4.我们给西瓜涂上颜色吧。(幼儿动手操作)5.谈论吃西瓜的好处。
  a.师:"你们喜欢吃西瓜吗?为什么?"b.请幼儿尝一尝:吃到嘴里有什么感觉?
  小结:西瓜瓤水分多,吃起来又凉又甜.能解渴、消暑,我们大家都爱吃。

  活动反思:
  我们所追求的应是在教学活动中,我们不仅要关注教育目标的实现,更要考虑实现这个目标是否有价值,以及实现这个目标的过程和方式是否有助于孩子的发展。我们不要太在意活动的结果是不是符合作品本身,而应更多关注活动是否能激活孩子的思维,孩子的发言有没有自己的理由,在交流中能否擦出火花,产生共鸣。这些将在今后的实践中慢慢地积累与总结,让自己的教学能力有更大的进步。

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