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小班科学活动教案:种大蒜教案(附教学反思)

日期:2019-04-30来源:幼儿园学习网

小班科学活动种大蒜教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,乐意参加种植活动,愿意照料大蒜并关注大蒜的生长,观察、认识大蒜,学习用简单的语言讲述对大蒜的认识和发现,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看种大蒜教案吧。

小班科学活动教案:种大蒜教案(附教学反思)


  活动目标:
  1、乐意参加种植活动,愿意照料大蒜并关注大蒜的生长。
  2、观察、认识大蒜,学习用简单的语言讲述对大蒜的认识和发现。
  3、能尝试用“按、压”的方法种植大蒜。
  4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:
  1、幼儿认识大蒜,知道大蒜的生长环境。
  2、适合种植的大蒜若干。
  3、装好松软泥土的废旧杯子、罐子若干;小洒水壶。

  活动过程:
  1、直接出示大蒜,引导幼儿认识大蒜的外形特征。
  (1)出示大蒜,引导幼儿观察。
  师:小朋友,这是什么呀?谁认识它?你在哪儿见过呢?
  (2)引导幼儿从颜色、形状上认识大蒜的外形特征。
  师:请你看看大蒜是什么样子的?像什么?
  (3)剥大蒜,引导幼儿进一步认识大蒜。
  师:请你们把大蒜掰开,看看是什么样的?和刚才的大蒜有什么不一样的地方?
  (4)请幼儿上前摸一摸,闻一闻,并说说自己的感受。
  师:摸上去感觉怎样?有什么气味?
  2、学习种植大蒜的方法。
  (1)引导幼儿讨论种植需要的材料和器具:如器皿、土、洒水壶等。
  师:你会种大蒜吗?我们种大蒜需要什么?
  (2)引导幼儿自由讲述如何种植大蒜。
  师:如果请你来种大蒜你会怎样做?
  (3)教师小结、示范种大蒜的方法。
  (种大蒜分三步——第一步:选择种植需要的材料和器具。(教案出自:幼儿园学习网教案网)第二步:找出大蒜根部,把大蒜头的须根朝下,用手按到土里,轻轻地把泥土压在大蒜身上。第三步:给大蒜浇水,再将种好的大蒜端平摆在户外平台上。)
  (4)请个别幼儿进行示范,和老师一起种大蒜。
  3、幼儿尝试种植大蒜。
  (1)教师讲解种植要求与注意事项。
  师:在种大蒜的时候要把大蒜的尖头朝上,(教案出自:幼儿园学习网教案网)把大蒜按在土里,要保持地面干净。
  (2)幼儿分组自由种植大蒜,教师巡回指导。
  4、活动评析和小结。
  (1)展示幼儿的种植结果,引导幼儿观察。
  (2)师幼一起检验种植情况,并进行改进。
  (3)给大蒜浇水,再将种好的大蒜平摆在户外平台上。

  活动延伸:
  将种植的大蒜摆放自然角,并让幼儿是日常观察、管理,同时把生长情况拍下照片,按顺序贴在墙上,帮助幼儿了解大蒜的生长过程。

  活动反思:
  在今天的种大蒜活动中,老师觉得我们小一班的小朋友都很棒,全都能够听从老师的指令进行活动,跟老师也有互动,能够回答老师的问题。有的孩子能够联系生活实际,告诉大家怎么剥大蒜的皮。在这里,我欣喜地看到了孩子同伴间的学习,他们能够快速地学习身边的小朋友的动作,如剥大蒜的外皮和蒜瓣的皮;我也看到了小班孩子好模仿的特点,但凡同伴一句话,就会有一大堆地孩子跟着说相同的话;我还看到了孩子们对五角星的渴望,一颗五角星,促动了很多孩子的主动探索;最后,我还看到了孩子们的天真烂漫,老师说大蒜有营养,孩子们就都说要去吃大蒜。

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