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中班儿童节音乐教案:庆祝六一教案反思

日期:2019-05-02来源:幼儿园学习网

中班儿童节音乐教案庆祝六一主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,眼神活动,教学反思等内容,初步学会歌曲,感受歌曲活泼,欢快的性质,适合幼儿园老师们上中班的儿童节活动课,快来看看庆祝六一教案吧。

    活动目标
    1、初步学会歌曲,感受歌曲活泼,欢快的性质。
    2、会看图谱为打击乐配器,并能看指挥演奏。
    3、让幼儿知道节日的时间。
    4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

    活动准备
    打击乐器一套、图谱、录音

    活动过程
    1、幼儿随《卡门序曲》的音乐做跑马步或走步动作进场,能根据乐曲的变化变换动作。
    2、练声《小铃铛》。能根据教师弹奏的前奏曲进行练声活动。吐字清楚,能表现小铃铛响时“叮当、叮当”的强弱变化。如:
    欣赏并学习歌曲《庆祝六一》
    3、结合认识活动,知道六一儿童节就要来了,谈谈小朋友怎样庆祝六一节,从而引出歌曲。
    4、欣赏歌曲。感受曲调,活泼、欢快的性质、熟悉歌词。
    5、继续欣赏歌曲,重点感受两段歌词不同部分的旋律。
    6、集体跟唱,继续熟悉并掌握曲调中的附点音符及休止符的唱法。
    7、为打击乐《卡门序曲》配乐器。
    8、出示图谱、用身体动作表示节奏。
    9、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图,明确每一种乐器的演奏方法,理解图谱上各种符号的意义。
    10、集体看图谱,看老师指挥,合春(空手做敲击乐器的模仿动作)
    11、分组看图谱,看指挥合奏(空手做)。
    12、分组用乐器进行演奏。要求每个幼儿通过交换座位,能演奏不同的乐器。

    延伸活动
    在音乐角放置《卡门序曲》录音带和各有关乐器,供幼儿自由活动时欣赏或演奏。

教学反思
六一之前我们是忙碌的,六一之后我们是收获的、幸福的,这种幸福是和孩子们一起参与的各种活动,看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福,这种幸福是“把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日带来的快乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的个性,给了他们一个平等的机会去参与,去体验,去感受,使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台!

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