六年级反恐知识宣传主题班会教案

这是六年级反恐知识宣传主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

六年级反恐知识宣传主题班会教案第 1 篇

一、教学目标：

1.了解曾经发生过的恐怖事件，认识恐怖事件带来的危害和伤害。

2.了解常见的恐怖事件，掌握在恐怖事件面前自救自护，降低伤害方法措施。

3.培养学生团结互助、不怕困难、勇于和不法分子作斗争的可贵精神。

二、教学重难点：

1、重点：掌握在恐怖事件面前自救自护，降低伤害方法措施。

2、难点：培养学生团结互助、勇于和不法分子作斗争的意识。

三、教学过程

（一）、每一个公民都要有防暴防恐意识

很多人原以为恐怖袭击只是发生在美国、伊拉克、阿富汗、和我们无关，然而，我们看看在我们国家发生的恐怖袭击：

2008年5月5日，上海公交车燃爆案3人死亡12人受伤； 2009年6月5日，成都“65”公交车纵火案27人遇难74人受伤； 2013年6月7日，厦门BRT公交车燃烧案，47人死、34人伤； 2014年3月1日，昆明火车站暴力恐怖袭击，造成29人死亡，143人受伤，其中40人受重伤。

2014年5月22日，*_**公园北街早市发生爆炸案，造成31人死亡，94人受伤。

2001年的9-11事件后，世界各国也都投入力量开展对各种恐怖分子的打击，但是，恐怖事件仍然不断出现，尤其是针对普通老百姓的恐怖事件大有增加的趋势。这给无辜的老百姓造成了极大的伤害，也带来了无尽的痛苦。我们每一个公民都要有反恐防暴的意识，为社会和平安宁贡献自己的力量。那么，'手无寸铁'的你，如何面对各类恐怖事件呢?

（二）、学习防恐防暴知识， 在关键时刻学会自救

袭击的人一般带有自杀性攻击 ?

比如公交车纵火犯 ?

公布组织成员的犯案 ?

人口密集地的纵火犯等等XXXXXXXXXX

（三）、防常见恐怖袭击手段有哪些？

【常规手段】

（1）爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等； （2）枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等； （3） 劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等； （4）纵火。

（四）、如何识别恐怖袭击迹象？

【如何识别恐怖嫌疑人】

实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如：

（1）神情恐慌、言行异常者；

（2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者；

（3）冒称熟人、假献殷勤者；

（4）在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者；

（5）频繁进出大型活动场所；

（6）反复在警戒区附近出现；

（7）疑似公安部门通报的嫌疑人员。

（五）、恐怖暴力事件，如何自救与互救？

【在报警时应当注意哪些问题？】

（1）保持镇静，不能因为恐慌影响了正常的判断；

（2）判明自己目前是否面临危险，如有危险，做好个人防护，迅速离开危险区域或就地掩蔽；

（3）首先报告最重要的内容，包括地点、时间、发生什么事件、后果等。如枪击事件位置、嫌疑人物、体貌特征、衣着打扮、伤亡人数等；纵火事件说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，附近有无危险物等。

【紧急撤离危险现场应注意什么？】 （1）保持镇静，判明所处位置，及时撤离。 （2）善选通道，不要使用电梯；

（3）迅速撤离，不要贪恋财物，重返危险境地；

（4）防护自身，注意避险；如用物品遮掩身体易受害部分和不靠近窗户玻璃，不要逆着人流前进，以避免被推倒在地；

（5）紧抓固物，巧避藏知，溜边前行。拥挤时，如有可能，要抓住牢靠的东西如楼梯，暂时躲避，待人群过去后迅速离开现场。

（六）、总结提升

（1）不要在人口密集地久逗留 ；

（2）不要出口伤人，恶语向人，很多恶性事件 都是乱说话引起的 ；

（3）注意尊重民族，尊重他人。

（4）尊重社会不同层次的人，特别是处于社会底层的人。

（5）警觉意识要强，注意观察环境

（6）外出时随时注意安全出口，逃生路线！

（7）熟记匪警电话110、急救电话120、火警电话119。

六年级反恐知识宣传主题班会教案第 2 篇

　　班会背景：最近一个时期以来，国内连续发生多起伤及无辜学生的校园伤害事件，严重破坏了校园秩序，影响恶劣。对此，从党中央到各级党委政府，相继下发紧急通知，强化校园安全防范工作。针对这种情况，学校从充实完善学校保卫机制、完善安全工作制度和防范暴力事件处置预案、运用高科技手段，为校园安全提供有力保障、进一步做好校园及周边环境的综合整治工作，确保无不安全隐患存在等方面保障师生安全同学应该加强安全防范意识，遇到突发的暴力伤害事件应保持冷静，学会躲避和逃生。

　　一、主题：预防暴力伤害构建平安校园

　　二、时间：5月23日第八节

　　三、目的：让学生认识到反恐防暴与自我救护的重要性，教育学生树立安全意识、增强自卫和防范能力，从而全面提高学生避险和反暴力应急自救能力。

　　四、要求：

　　1、提前做好准备工作，收集资料，精心组织好本次班会，以达到对学生进行反恐防暴教育的目的。

　　2、通过学生讨论及知识问答等形式，加深学生们对相关知识的学习和领悟。

　　3、通过班会教育学生面对突发暴力事件应沉着冷静，机智自救，及时报警。

　　4、前黑板上要规范书写班会主题，专时专用，不得有讲课、写作业、说闲话现象。

　　5、班会结束后及时将班会记录交到政教处。

六年级反恐知识宣传主题班会教案第 3 篇

　　一、活动目标：

　　教育学生树立安全意识、增强自卫和防范能力，从而全面提高学生避险和反暴力应急自救能力。

　　二、活动流程

　　1.播放3月1日在云南昆明火车站发生的暴力恐怖事件视频，向在此次事件中罹难的群众致哀。

　　2.着重针对“3.01事件”进行分析，常见恐怖袭击手段有哪些?

　　常规手段：

　　(一)爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等;

　　(二)枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等;

　　(三)劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等;

　　(四)纵火

　　3.组织学生学习应对措施以及受伤后的自救方法

　　面对武装暴者，一般人都会选择四散逃生，很难组织起有效的抵抗和自救。此时就要根据自身的情况，冷静的选择逃生方式，不要慌不择路，给暴者以可趁之机。发生突发事件时不要好奇围观;发生暴力恐怖袭击时，要保持镇静，紧急判断自身位置和逃生方向，第一时间远离事发场所中心，不要随大规模人群前进，尽可能选择多条路径，并抛弃一切妨碍行动的随身物品，切忌贪恋财物，也不要逆着人群流动，防止被挤倒、踩踏，及时报警;无法找到安全的逃生通道时，尽量选择临近的店铺、宾馆、洗手间等狭窄封闭空间躲避，利用手边可作武器的物品抱团抵抗，边报警边等待救援;面对迫在眉睫的伤害应就地寻找掩体，避免腹背受敌，利用手边的行李箱包护住易受伤的要害部位，尽可能拖延时间，以提高生还几率;当不法分子迂回寻找目标施暴时，已受伤者不要急于逃离，让自己成为追杀对象，可就地躲藏或趴在地上不要动;到达安全区后，及时检查是否受伤，就近寻求医护人员帮助或采取紧急自救措施。并积极向警方提供现场信息，协助警方控制局势，缉捕凶徒等

　　(一)国人最不好的习惯就是看热闹和围观。

　　(二)自我保护永远第一位!

　　(三)无需见义勇为，无需挺身而出，保护好自己，提供线索和信息即可。

　　美国民众遭遇恐怖袭击三条准则：逃、躲、战。能跑马上跑，或者藏起来，藏不住就和他们拼了。

　　5.面对发生的恐怖事件我们如何反应?

　　(一)不传播血腥画面。

　　(二)不造谣、不传谣、不信谣。

　　三、活动时间地点：

　　生物实验楼5212021年x月x日

六年级反恐知识宣传主题班会教案第 4 篇

　 教学目标

　　1.了解如何识别恐怖分子。

　　2.了解恐怖分子的手段。

　　3.知道各种场合中遇到恐怖分子袭击时应采用何种措施自救、他救。

　　4.知道如何使用公共场合中的各种防暴设施。

　　5.学会如何报警。

教学过程

　　播放相关视频与图片

一、常见恐怖袭击手段有哪些？

　　1.爆炸：炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等。

　　2.枪击：手枪射击、制式步枪或者冲锋枪射击等。

　　3.挟持；挟持人、车、船、飞机等。

　　4.纵火。

另一种手段

　　1.核与辐射恐怖袭击。

　　2.生物恐怖袭击。

　　3.化学恐怖袭击。

　　4.网络恐怖袭击。

如何识别恐怖袭击嫌疑人；

　　实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴上标签，但是有些不同寻常的行为可以引起我的警惕。例如

　　1.神情恐慌、言行异常的人。

　　2.着装、携带物品与其身份不符合，或者季节不协调。

　　3.冒称熟人、假献殷情的人。

　　4.在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者

被恐怖分子劫持后怎么办？

　　1.保持冷静，不要反抗，相信政府

　　2.不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢

　　3.尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方求救。

　　4.注意观察恐怖分子人数，便于事后提供证言

　　5.在警方发起突击的瞬间尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场

公共场所一般都有完善的防火，灭火设施和紧急出口

　　1.在公共场所部位，均有红底黄字的"报警开关"标志，箭头指向位置即按钮位置，下推为报警电话；

　　2.走廊配有干粉灭火器箱，上面贴有红色"灭火器"标志

　　3.楼层内设有事故照明灯，可见清晰的紧急出口标志。

　　今天我们学习了很多关于恐怖活动的知识，大家如果在遇到恐怖袭击时，切忌一定要保持镇定，按照我们今天所学的内容作出正确反应，施展救和他救，减少不必要的损伤。