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幼儿教师教育随笔:小淘气

日期:2022-04-25来源:幼儿园学习网

这是幼儿教师教育随笔:小淘气,是优秀的大班教育随笔文章,供老师家长们参考学习。

幼儿教师教育随笔:小淘气

1、幼儿教师教育随笔:小淘气

  欣欣是我们班有名的"小淘气"活动课上不光自己有好多小动作,还总是去打扰别的小朋友,孩子们常告他的状,我多次对他进行严厉地批评教育,但都没有收到良好的效果,这个孩子令我头疼,但一直没找到好的办法令他改变。

  有一天,我看见电风扇上很脏,我就在桌子上放上椅子,才能够得着,我爬上去站在那里心里怦怦直跳,生怕摔下来,心里这样想就更紧张了双腿也颤抖起来,突然我感到椅子不再晃了,低头一看是欣欣两只小手使劲的扶着椅子,那股认真劲真让人感动,我想想平时对他那么凶,可孩子呢……我眼睛湿润了。

  我下来,向他竖起了大拇指说:"欣欣,你真懂事,老师谢谢你了",并在他脸上亲了一下。

  也许以前从没这样夸过他,他脸腾地一下红了,转身走了。

  从那以后,奇迹出现了,上课欣欣听话了,偶尔也犯小错误,但一触到我赞许的目光,他立即坐好,活动时,他也特别喜欢和我在一起,邀请我做游戏,从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心充满了激动和自信。

  老师不经意的表扬,对孩子来说太珍贵了,也许会改变孩子的一生……真是奇迹!

2、幼儿教师教育随笔:让孩子当小老师

  随着时间的流逝,孩子们也渐渐的长大了,今年,我们班的小朋友开始了大班的生活。进入大班以后,孩子们的识字量增加了,表演欲增强了,而且不甘示弱,如何调动孩子的积极性,利用好这个资源,成了我的又一研究课题。

  首先每当学会一篇课内或课外的新文章时,我总会先安排一些早慧的孩子先当老师,教大家阅读,我会适时指导领读孩子的语音语调,让他好上加好,同时也会激励座位上的孩子来当小老师,起初是3、2个孩子举手领读,后来有许多胆小的孩子也悄悄地加入到领读的行列中,为了给这些胆小的孩子壮胆,我会给他们找个伴,一起带读。一次次享受着成功的喜悦,一次次成长的历程,孩子乐了,老师笑了。每个人在原有基础上都有不同程度的提高。

  一段时间后,我发现几乎每个孩子都当过小老师,都得到了锻炼,后来由于举手的人太多,我只能开始了男孩老师和女孩老师统统上场,互相学习、互相监督,一起当老师,效果真不错。现在我们除了《大语文教材》,还增加了《唐诗》、3本《成语故事》的课外教材,依然有无数个小老师等着“上岗”,我真的很高兴!当我听到有的家长告诉我说孩子回家会主动预习第二天的课程,希望当合格的小老师的事情时,我真的很欣慰!孩子的自主学习的兴趣逐渐被调动起来,真好!

  我会利用身边一切的教育契机,为孩子的成长积累财富!

3、幼儿教师教育随笔:老师的"小脾气"

  因为场地限制,只有到底楼场地上才能玩大型玩具。从三楼走到底楼,在成年人看来不值一提,但对于我们的宝宝来说可是一个考验。上下楼时总是不能安静,还有抢路的,这样既影响了别人,又形成了不安全隐患。

  这不,今天又要玩大型玩具了。出发前我已交代好注意事项:站队时必须闭上嘴巴,上、下楼梯扶好扶手,看好前面的小朋友,不许抢路;如果有人吵闹,我们就都回教室,谁也别玩了。孩子们都一口答应:"能做到。"

  刚开始不错,当我把队伍带到二楼时,我听到了伟伟的声音,本来不想管了,因为声音不大。后来我又听到小宇的声音,他小声的对伟伟说:"别说话,要不老师不让玩了,快闭嘴。"可是伟伟呢?越说越起劲。这时我感觉伟伟有些过分:有小朋友给你提示,你还说话。即然这样不如狠下心,说到做到。

  这时已经快到底楼了,我转过身说:"今天大部分的小朋友都做得不错,闭上嘴巴站好队出来玩。但是,刚才上楼时,我听到两个小朋友在说话。所以,今天我们不玩了,回去。"说着,我头也不回的带着队伍重新上楼。这时,我就感觉到孩子们的不情愿啊,慢腾腾的,还有小声"哼……嗯……"的声音。其实我的目的不是不让孩子们玩,而是近期他们太浮躁,想找个机会整治一下,看来目的达到了,找个台阶让双方都高兴一下吧。等孩子们都上来站好队,我问:"你们到底想不想玩啊?""想!"震耳欲聋的声音吓我一跳。"那好,你们能闭上嘴巴吗?"我装着无所谓的样子问,"好吧,看看这次你们是不是真的想玩。"说着我带队又开始下楼。

  这一次真的很安静,从三楼到一楼,你只能听到脚步声,没有出现任何杂音。看来,老师偶尔发点小脾气,还是可以的!

4、幼儿教师教育随笔:小淘气

  欣欣是我们班有名的"小淘气"活动课上不光自己有好多小动作,还总是去打扰别的小朋友,孩子们常告他的状,我多次对他进行严厉地批评教育,但都没有收到良好的效果,这个孩子令我头疼,但一直没找到好的办法令他改变。

  有一天,我看见电风扇上很脏,我就在桌子上放上椅子,才能够得着,我爬上去站在那里心里怦怦直跳,生怕摔下来,心里这样想就更紧张了双腿也颤抖起来,突然我感到椅子不再晃了,低头一看是欣欣两只小手使劲的扶着椅子,那股认真劲真让人感动,我想想平时对他那么凶,可孩子呢……我眼睛湿润了。

  我下来,向他竖起了大拇指说:"欣欣,你真懂事,老师谢谢你了",并在他脸上亲了一下。

  也许以前从没这样夸过他,他脸腾地一下红了,转身走了。

  从那以后,奇迹出现了,上课欣欣听话了,偶尔也犯小错误,但一触到我赞许的目光,他立即坐好,活动时,他也特别喜欢和我在一起,邀请我做游戏,从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心充满了激动和自信。

  老师不经意的表扬,对孩子来说太珍贵了,也许会改变孩子的一生……真是奇迹!

5、幼儿教师教育随笔:教育幼儿爱护小动物

  下课后,一群孩子围在花园边,我怕他们踩了花草,就让他们走开。可是孩子们恋恋不舍的不肯离去,我问他们那里有什么,他们立刻说:有只小青蛙。

  我立即走过去,组织孩子们观察青蛙的外形特征,例如:它有几条腿,是什么颜色的,眼睛是什么样的等等,孩子们兴趣很高。每当院子里有青蛙,我就带领他们去观察,教育他们青蛙是人类的好朋友,是保护庄稼的能手,要爱护它们,不要伤害它,也要爱护其它的小动物,做一个有爱心的好孩子。

6、幼儿教师教育随笔:选择小老师

  王小雪一直是班上比较能干的孩子,用通俗的话说,是一个有灵性的孩子,老师的一个动作,一个眼神她都能明白老师要干什么,因此老师们都喜欢请她帮忙做点事。比如:拿东西,到别班找人或是做老师之间的传话筒等等。因为她在全班幼儿中的这种"威信",所以我经常请她当"小老师",负责在游戏活动时间带领大家一起做游戏,在休息时间负责"整顿"纪律。

  有一天,问题出来了,这天,我照例请出王小雪做"小老师",王小雪走到台前,和大家玩起了"木偶人"的游戏,她一边带着大家玩,一边不时的用眼神与不听话的幼儿对视,像个老师样的睁大眼睛盯着别人,不守规则的孩子也就不敢再动了。看到形势被她控制得很好,我就到寝室去拿点东西。就这么一会儿的功夫,教室里却传来了整齐的"徐振宇加油,徐振宇加油"的叫声。我赶快回到教室,想看看究竟发生了什么事情,只见王小雪就在徐振宇座位旁两人剑拔弩张,互相怒视,都有点怒发冲冠了,谁也不让谁。"发生了什么事?怎么啦?"我赶紧平息了大家的情绪,准备了解事情的经过。小朋友们七嘴八舌的说起来,王小雪更是大声叫着:"老师他不守纪律,不听我的话。"眼中充满了让我帮助她的目光。原来是王小雪发现刘英豪自己在下面讲话,就叫他到台前"罚跳",必须她说停的时候才能停下。刘英豪果真按照王小雪的要求不停地跳了起来,这时徐振宇发出了"不要听她的话",引起了李文丽的极大不满,她没想到还有人敢不听自己的话。她非常生气,径直去找徐振宇理论,谁知徐振宇不甘示弱:"哼!就是不听你的",两人就争执起来,谁也不示弱,就出现了刚才的情况。

  我赶紧平息事态,心想:徐振宇真烦,但是为了表示公平还是当着全班的面教育了王小雪,叫她对小朋友们要好,不能用惩罚的方法来解决问题,如果碰到难题可以请老师帮忙并让她给徐振宇道歉,小雪很委屈的样子,眼泪直打转,但她还是表示今后再也不对小朋友凶了。事情解决了,接下来到了洗手的时间,大家都在洗手洗脸,却传来了很大的哭声。不时有幼儿告诉我"小雪哭了,是徐振宇把她推倒到了地上",看来事情还没结束,我把小雪从地上扶起来,并询问事情的原因。原来徐振宇看到小雪动手打别一个孩子,忍不住要打抱不平,一把把小雪推倒在地,小雪这次终于哭了。

  这件事引起了我的反思,"小老师"的选择不应该是随意的,不能以自己轻松为目的。应该让每个孩子都有锻炼的机会。在后面的日子里,我在选"小老师"时,不再是只选某一个人,而是注重发现谁有进步就选谁当"小老师"。孩子是祖国的未来,一切都要从小开始培养,这样才能会让他们更好的健康成长!

7、幼儿大班教师教育随笔:幼儿是家中的小皇上

  现在的幼儿园的孩子,一批不如一批好管理,主要是在家一个孩子,爷爷奶奶宠爱孙子孙女,爸爸妈妈娇惯宝贝子女,谁也舍不得让孩子哭一声。来到幼儿园,老师更是这些孩子的家长,因为作为幼儿教师,母爱是她们的职责,比亲妈还难。可不是吗?当孩子调皮时,说说他们就哭,要不就是得到孩子的不满:我让爸爸来揍你,不说吧,孩子有错,吃饭时孩子偏食,进园来挑小朋友就坐,挑座位挑椅子。正好好的一对小朋友,互相让着吃零食,一会儿又翻脸了,非得要把零食再夺回来,一会因为争夺一张废纸,谁也不让谁,老师在跟前看着,眼睛也不如他们的手迅速,不是掐一把就是咬一口,各说各有理,有的孩子见别的孩子吃零食,就去抢,老师说说,就去打老师,这些不懂事的孩子,老师说深了,回家就学舌学错怪了,老师若不管,可就失去教育的意义,孩子从小就养成对错不分,你我不分,个人与集体不分的坏习气。知情达理的家长,应当理解老师的良苦用心管教,和苦口婆心的说教,只有家长与教师携起手来,积极配合,才能更好的共育新苗。

  想想自己年年轻时,两三个老师看100个孩子,孩子们都乖乖的很听话,下了课,老师也不用时时刻刻盯着,也许那个年代,孩子多数都不是独生子女,在家养成了自立自强的习惯,家长也不那么娇惯孩子,再加上他们入园的年龄三四岁的很少,不像现在的孩子,不是让家长抱着就是让老师揽着抱着,那时,老师还能下课备点课,看一眼书,现在可好,整天瞪着眼睛看着,不哭闹也行,就是备课也得晚上备。可哪位家长能体谅幼儿老师的工资一直都是低等的,许多人不愿意干幼儿教师,就是因为家长的小皇上不好教,且难被人理解,收入又低,责任又大。

  哎……面对现实,常使我唉声叹气。可又抵不住我对孩子们的那份难以割舍的爱戴。

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