幼儿园教育随笔：宝宝喝药

这是幼儿园教育随笔：宝宝喝药，是优秀的大班教育随笔文章，供老师家长们参考学习。

1、幼儿园教育随笔：宝宝喝药

　　教育随笔：宝宝喝药

　　最近，感冒的宝宝们特别多，于是喝药的宝宝们也就多了。

　　11月14日中午，11:50分，我给宝宝们喝药，当时有四个小朋友要喝药，第一个是，我们班里的方禹润宝宝喝药，我问他你为什么要喝药，他跟我说：“因为我感冒了所以要喝药啊”他又跟我说：“我也不知道，我就告诉他，因为你不听老师的话，老师让你别乱脱衣服，你非得脱衣服，乱脱衣服在外面玩是很容易感冒的，感冒了就会吃难吃又苦的药，以后要记住，天冷的时候不能随便乱脱衣服，知道了吗?”他就笑着说;“我知道了何老师”。以后再也不会让自己着凉了，然后我就把他的头孢和专治感冒的药给他喝了，第二个小朋友跟第三·四个小朋友听到了就说，我就就不脱衣服。

　　我告诉他们现在天气冷了，我们更要多喝水，多吃饭，那样就更不会感冒了。我又问他们感冒好吗?他们告诉我说喝药很好呀!我当时又闪了一下，问他们，要是那么难喝的，怎么会好喝吶，宝宝们又跟我说，因为老师给我们喝药，还有跟别的小朋友们一块喝药我觉得很开心，我听了宝宝们那样说，我心里很开心，也有点不可思议，但是我不能表现出很开心的样子，我还是严肃的告诉了他们，感冒是很不好的，我最不喜欢的感冒的小朋友了，于是，宝宝们的脸一下子拉下来了，但是我局的他们心里虽然不好受，但是能够体会到，以后小心不感冒才是好孩子。

2、幼儿园教育随笔：宝宝喝药

　　教育随笔：宝宝喝药

　　最近，感冒的宝宝们特别多，于是喝药的宝宝们也就多了。

　　11月14日中午，11:50分，我给宝宝们喝药，当时有四个小朋友要喝药，第一个是，我们班里的方禹润宝宝喝药，我问他你为什么要喝药，他跟我说：“因为我感冒了所以要喝药啊”他又跟我说：“我也不知道，我就告诉他，因为你不听老师的话，老师让你别乱脱衣服，你非得脱衣服，乱脱衣服在外面玩是很容易感冒的，感冒了就会吃难吃又苦的药，以后要记住，天冷的时候不能随便乱脱衣服，知道了吗?”他就笑着说;“我知道了何老师”。以后再也不会让自己着凉了，然后我就把他的头孢和专治感冒的药给他喝了，第二个小朋友跟第三·四个小朋友听到了就说，我就就不脱衣服。

　　我告诉他们现在天气冷了，我们更要多喝水，多吃饭，那样就更不会感冒了。我又问他们感冒好吗?他们告诉我说喝药很好呀!我当时又闪了一下，问他们，要是那么难喝的，怎么会好喝吶，宝宝们又跟我说，因为老师给我们喝药，还有跟别的小朋友们一块喝药我觉得很开心，我听了宝宝们那样说，我心里很开心，也有点不可思议，但是我不能表现出很开心的样子，我还是严肃的告诉了他们，感冒是很不好的，我最不喜欢的感冒的小朋友了，于是，宝宝们的脸一下子拉下来了，但是我局的他们心里虽然不好受，但是能够体会到，以后小心不感冒才是好孩子。

3、幼儿园教育随笔：图书宝宝不哭了

　　教育随笔：图书宝宝不哭了

　　学期开始了从小班升上来许多小朋友，他们对新的班级的环境很陌生，所以我就用幼儿非常喜欢的图书和玩具吸引他们的注意力，每天幼儿来园时，我就让他们看自己喜欢的图书、玩各种各样的玩具，可是幼儿看书总是在不知不觉中撕书、虽然孩子小，但是还是没有养成好的看书习惯。为此我没少想办法。

　　有一天，孩子们正在看书，结果又有幼儿一名幼儿明明把书撕破了，有好几名幼儿都说：“老师不是总说小朋友要爱惜书，书是人类的好朋友吗?你就是不听”，我看到被撕破的书，突然灵机一动，我从桌子上拿起书，小朋友听听是谁在哭啊?小朋友们都说：“没有人在哭啊”，我请幼儿仔细听，你们看图书宝宝在哭，她在说：“小朋友们你们把我撕破了，我很痛啊，------”小朋友们听我这样说，都说：“老师我们以后再也不撕书了，图书宝宝我们喜欢你。”明明这时哭起来了，边哭边说说：“老师怎么办啊图书宝宝都被我给撕破了，她很痛”，是啊，你以后不能再让图书宝宝哭了，我抱起孩子，好孩子别哭啦，以后要听老师，现在我们把书修好，我用胶带把书修好了，明明看了擦干眼泪说：“老师图书宝宝不哭了，”其他幼儿也一起鼓掌。

　　此后幼儿们在看书都能轻拿轻放，恐怕伤害到图书宝宝，撕书也不见了，都成了图书宝宝的好朋友了。

4、幼儿园小班教育随笔：怎样帮助宝宝辨识方向

　　幼儿园教育随笔：怎样帮助宝宝辨识方向

　　小班的宝宝也需要排队参加活动，但是宝宝们根本不识方向，常常听不懂老师下达的方向命令，这让小鱼哥哥也是头痛不已。

　　但是没有关系，小鱼哥哥会利用游戏的过程，帮助小朋友们掌握方向感，并熟记左右。到底要如何做呢?

　　事先把小朋友们拉开适当的距离，排好队，小鱼哥哥站在队伍的最前面，然后分别伸出左胳膊，大声告诉孩子，这是左胳膊，这边就是左。孩子们跟着小鱼哥哥一起做，一起念，一起学。然后再换成右胳膊，大声告诉孩子，这是右胳膊，这边是右。依然是小朋友跟着做跟着念跟着学。

　　多重复几次这个动作，小鱼哥哥便开始去审核孩子们学习的结果了。我会转过身来，让孩子们比划左胳膊，或者是指出右面的方向在哪边，看孩子们到底有没有掌握成功。如果有部分孩子依然糊涂，那就要个对再进行指导和重复授课。

　　除了这个游戏外，小鱼哥哥也设计了几个更有趣的游戏。我准备了几种不同的东西，然后让小朋友去拿，告诉他们，左手要拿什么东西，右手要拿什么东西。然后来小鱼哥哥这边交任务，做对的小朋友就会有奖励。

　　通过这个游戏，就能直观地看出来，哪些小朋友对方向已经掌握了，哪些小朋友还没有掌握。没有掌握的小朋友，就要多次重复让他去做这个游戏，直到他掌握了方向才结束。

　　当然还有就是踢球，每次户外活动踢球的时候，我也会加强孩子们的方向锻炼，告诉他们，先用左脚踢，再用右脚踢，这样孩子们也能在生活和学习中掌握正确的方向了。

5、幼儿园小班教育随笔：何种识字卡片更适合小班宝宝

　　幼儿园教育随笔：何种识字卡片更适合小班宝宝

　　自从小鱼哥哥接了幼儿小班以来，没少给园长添麻烦，当然也没少让园长花钱。但是每每听到是给小班小朋友准备的，园长便很开心地拿钱出来。

　　前几天小鱼哥哥准备给孩子们看图识字，但是当拿到那些原有的卡片时，小鱼哥哥惊呆了，不仅脏兮兮的，而且已经破烂不堪，小鱼哥哥便一咬牙又向园长打了购买识字卡片的申请。园长见我又拿着申请进来，摇头苦笑，但很大方地签了字。

　　那么问题来了，现在市面上有很多种类的卡片识字，到底要选择哪一种识字卡片给小班的宝宝呢?例如，市面上常见的两种识字卡片，一个是有很多的画面加文字的，有些直接只印了文字。到底这两种识字卡片要如何选择呢?

　　图文并茂的卡片，看上去相当形象，而且颜色分明，图案丰富，对于孩子来讲，刺激性会更大，而且这样的识字卡片上的信息也更饱满，对于年龄稍大一些的宝宝来讲，更好一些，因为他们接受的信息多，脑子也能反应的过来。但是对于年龄还小的小班小朋友来讲，这些卡片并不适合他们。

　　因为孩子还小，他的记忆容量并没有那么大，他们同时加工处理不同的信息的能力也没有那么强，从某种角度来讲，如果这么多的信息同时进入到小班宝宝的脑海里，他们反而会有更大的负担。所以，图文并茂的识字卡片并不适合小班的宝宝。

　　还有，在认字过程中，如果卡片上有鲜艳的其他的图案或者是颜色，则这些东西对宝宝的吸引力更强，孩子的集中力也不会集中在汉字上，这种情况下，最容易忽略的就是汉子了。因此，孩子们可能只会记得卡片上的图画，而没有记住文字。或者是把文字与图案当成一个整体来识记。所以，也不利于孩子识字的过程。

　　因此，小鱼哥哥还是建议直接购买只印字的识字卡片，这样直观，简捷，容易让小朋友把注意力集中到汉字上，更能加强记忆，帮助快速认识汉字。

6、幼儿园大班教育随笔：老师，我去给你买药

　　幼儿园教育随笔：老师，我去给你买药

　　王**是我们班一个特别活泼好动的小男孩，每天都在忙忙活活，这里跑跑那里跑跑，几乎坐不到小椅子上，因为乱跑，有时还会把其他小朋友撞倒，真让人头疼。

　　今天上班后，我由于昨天晚上没有休息好，有点不舒服，就在桌子上趴了一会儿。王**看见了，就跑到跟前问：“老师，你怎么了?”我说：“你去玩吧，老师有点头疼。”他立刻紧张起来，一连问了好几遍“你头疼啊?你头疼啊?”我因为难受，就没有理他。过了一会儿，他拿着几个积木过来;“老师，我摆了个车。”我还是没有理他，又过了一会儿他又走到我跟前说：“老师，你等着，我开着车去给你买药，吃了你就好了!”一脸的关心，真让我既感动又意外。我赶紧说：“好的，谢谢你!”他更高兴了，拿着他的积木车，在教室里转了一圈，回来对我说：“老师，我把药给你买回来了，吃了就不难受了!”

　　每个孩子都是纯洁的小天使，只要我们老师有一双善于发现的眼睛，就能看到，和他们在一起，会让自己的心也变得纯净。