幼儿园教育笔记推荐《调皮的孩子也需要老师的关爱》

这是幼儿园教育笔记推荐《调皮的孩子也需要老师的关爱》，是优秀的幼儿园教育笔记文章，供老师家长们参考学习。

1、幼儿园教育笔记推荐《调皮的孩子也需要老师的关爱》

教育笔记：调皮的孩子也需要老师的关爱

　　经过一个月的寒假生活，孩子们似乎在各方面有些退步，新的一学期开始，孩子们总有那么几个调皮捣蛋的孩子在班上胡乱作为。不管是在课堂纪律，还是在游戏活动中，常常会出现调皮、捣蛋、不听劝的孩子，有小朋友会来打小报告揭发孩子的坏毛病。

　　比如：在课堂活动中，老师一提到搞笑的话题，哲哲就开始在座位上坐不住了，站起身子捧腹大笑起来，小弹簧小朋友认为很好笑也学着在地上爬来爬去，导致班上还有几个幼儿也一起学样爬，使孩子们的情绪变得很高昂，一点都控制不住。又如：在户外活动中，孩子们都有序地在进行区域化户外游戏活动，每个孩子都自主选择自己喜欢的场地进行游戏，可是阳阳小朋友东玩一下，西瞧一下，猛猛撞撞地闯来闯去，结果一个不小心把正在攀爬架上的孩子撞倒在地上。再如：饭后，孩子们一起坐一起洗脸，涵涵小朋友拿着自己的毛巾甩来甩去，不小心甩到旁边小朋友的脸上，两个孩子就相互甩起来，结果其他小朋友就跟着他们一起胡闹，到最后一个一个叠在一起叠罗汉，等到最下面的孩子压得哇哇大哭也不放手，我看到后，立马制止，对他们的行为表示批评。这样的事件每天都会发生，每天都有意想不到的事情出现，真让我伤透脑筋。

　　其实，在观察中，我发现这些孩子其实也有很多优点，特别喜欢与小朋友交往，只是他们交往的方式和方法不太友好，他们在活动中也非常积极地想要表现自己，他们往往想要在同伴中得到关注，但是经常效果起反，才不得不表现得更加恶意让大家吸引注意去关注他。总而言之，孩子需要的是关爱。

　　范思哲小朋友是我们班最调皮的孩子，他一天到晚总有很多小事要发生，“孙老师，范思哲在抢我的玩具。”“孙老师，范思哲把我的图画纸涂得乱七八糟。”“孙老师，范思哲在推我，不给我小便。”……很多孩子会对他的不良行为来打小报告但是他月人交往的方式不对，所以经常会导致不愉快的事情发生，针对这种情况，我就有意识地去接近他，关注他的一言一行。有一次在区域活动中，范思哲一个人在美味餐厅中当厨师，正在给客人准备菜肴，可是很多小朋友因为范思哲在这个区域都不想进区和他一起玩，生怕他欺负大家。看到这种情况，我主动和范思哲进行区域游戏，我坐下来说：“服务员，我要点菜。”于是，范思哲小朋友马上拿着菜单过来，有礼貌地说：“请问你要来点什么呢?”我看看菜谱说：“给我来一份汉堡、果珍和薯条。”哲哲说：“好的，马上来。”只看见他在厨房中认真、努力地制作我需要的东西，不一会儿拿过来给我。于是，我把他叫过来说：“今天生意不太好，要不我包场，你来和我聊聊天。”在交谈中，发现孩子其实也是很懂事的，知道怎么交代客人，他告诉我他没有同伴喜欢和他一起玩，大家都讨厌他，所以出现了这样种种不愉快的事情发生。

　　于是，我在晨间谈话中，专门让孩子们说说我的好朋友，让孩子能够感受到和同伴一起的快乐事情，一起来分享，并且请范思哲来说说自己的优点和缺点，以及他想和谁成为好朋友，让我们小朋友一起来实现他的愿望。通过这种活动，孩子们都积极帮助范思哲，改掉不好的习惯，和他成为好朋友，一起克服他身上的不足。

　　每个孩子都是那么希望被大家认可，希望得到大家的关爱和支持，成为大家的好朋友，所以为了孩子我们要对每个孩子多一点关心，多一点爱心，用赏识的眼光去呵护每一个调皮捣蛋的孩子，希望这些孩子能够真正懂得做个乖孩子的榜样，让我们从现在开始，一起为这些孩子而努力吧!

2、幼儿园教育笔记《调皮捣蛋的孩子也需要表扬》

　　教育笔记：调皮捣蛋的孩子也需要表扬

　　作为一名幼儿园老师，每天接触的都是天真无邪的孩子们，所以我们教师应学会用心去爱每一个孩子。爱，是人类特有的，最伟大的感情。那么老师的爱更是博爱了。我努力以一个教师无私的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子。

　　不管是在教育活动中，还是在游戏中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违。细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需要得到老师的关爱。

　　浩博是我们班的‘小淘气’，长得瘦瘦小小的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜欢。可他又是典型的调皮大王，捣乱鬼。但是他在学习时是那么的认真，特别是写字时他就会很安静。在与小朋友玩游戏的时侯特别容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他交往。在我的观察中，他其实特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏。特别是在蒙氏活动时，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。

　　但他与人交往的方法不是很正确，经常导致一些不愉快的事情发生，经常让小朋友给打小报告。针对这种情况，我就有意识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，常和他坐在一起交谈，与他交谈在与小朋友玩时，遇到情况怎么办，鼓励他与小伙伴要搞好团结，互相谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享快乐。在每次的活动时他又是那么的认真，为了鼓励他我有意拿着他的作品向小朋友进行展示，进行表扬，引导孩子们向他学习。经过一周的时间小朋友的笑声多了，小朋友们都爱跟他玩了。

　　“每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。”这样，才能真正促进幼儿的进步，成为孩子们喜欢的好老师。让我们多一点爱心，多一些赏识，多关爱一下调皮的孩子吧!慢慢地一定会有意想不到的收获。

3、幼儿园教师教育笔记《调皮的孩子更需要爱》

　　教育笔记：调皮的孩子更需要爱

　　我班有个叫洲洲的男孩子，他总喜欢乘别人不注意时去弄一下别的小朋友，如果人家没发现，他脸上便会露出“胜利的微笑”;一旦被人家发现了，一场争吵难免，有时还会发生“战争”。有时批评他时，他一幅无所谓的样子或是咧着牙对你傻笑。现在只要一和孩子们谈到表现“好”或“不好”之类的话，大家举出的第一个反面例子一定是他，由此可见，洲洲在小伙伴的心目中已被例为“典型”。为此我们俩位老师很是头疼，也很心急：头疼的是这小家伙的表现着实让人觉得烦恼，有时觉得无可奈何;心急的是总不能让他一直这样下去，久而久之，他会成为伙伴们心中的“另类”，同伴们疏远、嘲笑也不利于他的身心健康。为此我们也进行了深入的思考，近阶段我们对洲洲的教育也尝试着改变了一些策略：

　　1.夸大他的闪光点。

　　其实洲洲是个较聪明，反应能力较强的孩子，上课时如果能够认真学习，举手也特别积极，回答问题很有自己的主见;生活中也特别爱帮助小伙伴，只是不太注意方式方法，总会好心办坏事……。于是，每当发现洲洲上课举手了，主动帮助同伴了，能保持画面、作业的整洁等等，我都会借此在集体面前大大地表扬他，让小伙伴们也感受到他的优点，淡化他在孩子们心中的“坏形象”，一起来鼓励他，表扬他，从内心来接受他。同时也让他感受到自己也有让人羡慕的优点，从而激发起他的自信心。

　　2.给予更多的关注。

　　其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需要得到老师的关爱，也许他们调皮捣蛋的背后就是为了引起老师的注意，他们也希望老师多看看他多表扬表扬他。于是，我就有意识地去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，多与他交流沟通，问他与小朋友玩时，遇到情况怎么办，鼓励他与小伙伴要搞好团结，互相谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享快乐。一段时间下来，他的进步可不小，他不再随意地去弄别人了，也知道玩玩具时不和小朋友争抢，学会了合作游戏。

　　是呀，调皮的孩子其实也很可爱，如果我们老师能够换一种目光看孩子，换一种方式与孩子沟通，给予孩子更多的关心和爱护，一定会带来意想不到的效果。

4、幼儿园教育笔记《多给调皮的孩子一些关爱》

　　教育笔记：多给调皮的孩子一些关爱

　　不管是在教育活动中，还是在游戏活动中，懂事、听话的孩子总是会得到老师的关爱和表扬，而那些喜欢调皮、爱捣乱的孩子往往得到的是批评教育。细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需要得到老师的关爱。

　　杰杰是我们班话最少的孩子，可他又是典型的调皮大王、捣蛋鬼。在与小朋友游戏时特别容易发生冲突，小朋友们好像都不喜欢跟他交往。在我观察的过程中，杰杰其实特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏。每次的区域活动，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。但他与小朋友交往的方法不是很正确，所以经常会导致一些不愉快的事情发生，经常有小朋友来打小报告。针对这种情况，我就有意识地去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个微笑，与他谈谈话，如果在与小朋友玩时，遇到不好的情况怎么办，鼓励他要和小伙伴搞好团结、互相谦让，有玩具要大家玩，学会与小朋友共享。杰杰小朋友的活动能力比较棒，在活动时，我有意邀请他给小朋友进行示范，进行表扬，引导孩子们向他学习，虽然效果不是很显著，但至少杰杰的笑容多了，好朋友也渐渐地多了。

　　班上还有个自尊心特强的孩子，可能与家长的教养方式有关，俊俊的小耳朵只能听进表扬的好话，稍微严厉一点的批评，他就接受不了，相反，倔强的他会“绝食”反抗，从被批评开始闷着头不说话，小眼睛盯着你，如果你不理他，他就开始哭闹，甚至连饭都不吃，有点跟你犟到底的架势。小小年纪，脾气可不小，不知道该说孩子的自尊心强还是抗打击能力弱。虽然现在都提倡赞赏教育，但是我个人觉得过度的赞赏，只会让孩子的自尊心变强，随之受不了一点点的小挫折。针对这种情况，我并没有像以前一样去哄他，而是采用了冷处理，让他自己跟自己发脾气，过了一段时间，他虽然还是满脸不高兴，但是情绪已经稳定了，他可能不理解，怎么没有人来哄我了，难道这招没有用了?渐渐地，他已经能承受一般的批评教育了，但还是很渴望老师的赞赏，我相信，持之以恒，小宇会变成一个坚强的孩子。

　　不管是调皮捣蛋，还是虚荣心强的孩子;不管是乖巧懂事，还是聪明伶俐的孩子，在我眼中都是一样的，可能因为他们不听话，偶尔会有小情绪，但我相信，“人之初，性本善”，没有一个孩子是天生的调皮大王，多给他们一点关爱，他们会慢慢改变的，所谓的“调皮捣蛋”其实只是为了引起大人的注意而已，他们不明白什么叫适得其反。

　　多一份关爱，多一份耐性，每一个孩子都是可爱的天使!

5、幼儿园教育笔记推荐《调皮的孩子也需要老师的关爱》

教育笔记：调皮的孩子也需要老师的关爱

　　经过一个月的寒假生活，孩子们似乎在各方面有些退步，新的一学期开始，孩子们总有那么几个调皮捣蛋的孩子在班上胡乱作为。不管是在课堂纪律，还是在游戏活动中，常常会出现调皮、捣蛋、不听劝的孩子，有小朋友会来打小报告揭发孩子的坏毛病。

　　比如：在课堂活动中，老师一提到搞笑的话题，哲哲就开始在座位上坐不住了，站起身子捧腹大笑起来，小弹簧小朋友认为很好笑也学着在地上爬来爬去，导致班上还有几个幼儿也一起学样爬，使孩子们的情绪变得很高昂，一点都控制不住。又如：在户外活动中，孩子们都有序地在进行区域化户外游戏活动，每个孩子都自主选择自己喜欢的场地进行游戏，可是阳阳小朋友东玩一下，西瞧一下，猛猛撞撞地闯来闯去，结果一个不小心把正在攀爬架上的孩子撞倒在地上。再如：饭后，孩子们一起坐一起洗脸，涵涵小朋友拿着自己的毛巾甩来甩去，不小心甩到旁边小朋友的脸上，两个孩子就相互甩起来，结果其他小朋友就跟着他们一起胡闹，到最后一个一个叠在一起叠罗汉，等到最下面的孩子压得哇哇大哭也不放手，我看到后，立马制止，对他们的行为表示批评。这样的事件每天都会发生，每天都有意想不到的事情出现，真让我伤透脑筋。

　　其实，在观察中，我发现这些孩子其实也有很多优点，特别喜欢与小朋友交往，只是他们交往的方式和方法不太友好，他们在活动中也非常积极地想要表现自己，他们往往想要在同伴中得到关注，但是经常效果起反，才不得不表现得更加恶意让大家吸引注意去关注他。总而言之，孩子需要的是关爱。

　　范思哲小朋友是我们班最调皮的孩子，他一天到晚总有很多小事要发生，“孙老师，范思哲在抢我的玩具。”“孙老师，范思哲把我的图画纸涂得乱七八糟。”“孙老师，范思哲在推我，不给我小便。”……很多孩子会对他的不良行为来打小报告但是他月人交往的方式不对，所以经常会导致不愉快的事情发生，针对这种情况，我就有意识地去接近他，关注他的一言一行。有一次在区域活动中，范思哲一个人在美味餐厅中当厨师，正在给客人准备菜肴，可是很多小朋友因为范思哲在这个区域都不想进区和他一起玩，生怕他欺负大家。看到这种情况，我主动和范思哲进行区域游戏，我坐下来说：“服务员，我要点菜。”于是，范思哲小朋友马上拿着菜单过来，有礼貌地说：“请问你要来点什么呢?”我看看菜谱说：“给我来一份汉堡、果珍和薯条。”哲哲说：“好的，马上来。”只看见他在厨房中认真、努力地制作我需要的东西，不一会儿拿过来给我。于是，我把他叫过来说：“今天生意不太好，要不我包场，你来和我聊聊天。”在交谈中，发现孩子其实也是很懂事的，知道怎么交代客人，他告诉我他没有同伴喜欢和他一起玩，大家都讨厌他，所以出现了这样种种不愉快的事情发生。

　　于是，我在晨间谈话中，专门让孩子们说说我的好朋友，让孩子能够感受到和同伴一起的快乐事情，一起来分享，并且请范思哲来说说自己的优点和缺点，以及他想和谁成为好朋友，让我们小朋友一起来实现他的愿望。通过这种活动，孩子们都积极帮助范思哲，改掉不好的习惯，和他成为好朋友，一起克服他身上的不足。

　　每个孩子都是那么希望被大家认可，希望得到大家的关爱和支持，成为大家的好朋友，所以为了孩子我们要对每个孩子多一点关心，多一点爱心，用赏识的眼光去呵护每一个调皮捣蛋的孩子，希望这些孩子能够真正懂得做个乖孩子的榜样，让我们从现在开始，一起为这些孩子而努力吧!

6、幼儿园教育笔记推荐《给调皮的孩子多一点关爱》

　　在幼儿园一日活动中，懂事听话的孩子总是会得到老师的称赞和表扬，而那些调皮、爱捣乱的孩子往往得到的是批评教育。但往往事与愿违。细想起来，其实这些调皮捣蛋的孩子，更需要得到老师的关爱。

　　轩轩是我们班特别聪明、活泼的孩子，白皙的皮肤，大大的眼睛，高高的鼻梁，理着蘑菇头，嘴巴又能说会道，看上去很讨人喜欢。如果你是第一次见到他，你绝对会毫不犹豫地想亲近他逗他玩。可他又是典型的调皮大王，小朋友之间特别容易发生冲突，一不顺意就会伤害同伴，大家都不喜欢跟他交往。可是在我的观察中，轩轩其实非常喜欢与小朋友交往，也很乐意和小朋友一起游戏。每次在活动中，他都能积极的表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。

　　在生活和游戏时，轩轩一直被其他小朋友告状：老师，轩轩打我，他抢我的玩具，他推我等等这种情况，我会有意识的去接近他，摸摸他的头，给他一个会意的微笑。交谈与小朋友一起玩时，遇到情况怎么解决，鼓励与同伴要友好，互相谦让，有玩具大家玩，学会一起分享。轩轩学东西特别快，基本老师一说就会，上课也能非常积极的举手发言，我经常用轩轩的优点进行表扬鼓励，引导孩子们向他学习。逐渐地，孩子们爱跟轩轩玩了。

　　“人之初，性本善”，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。 "一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”是我们的教育宗旨，爱是我们的教育手段，让我们多一点爱心，多一点耐心，多一些鼓励，多关爱一下调皮的孩子吧!肯定会有意想不到的收获。