考试纪律及安全教育主题班会教案

这是考试纪律及安全教育主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　活动目的：

　　教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。

　　活动准备：

　　课件

　　活动过程设计：

　　(一)、谈话引入：同学们是六年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

　　(二) 看图，说一说，议一议?

　　1、 上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课)

　　2、 上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言)

　　3、 课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)

　　(三)、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

　　(四)、讨论良好学习习惯的养成。

　　(五) 小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。

　　活动反思:

　　希望同学们能认真遵守学校常规和班级公约， 及时发现自己身边存在的问题。不断努力养成良好习惯。对于我们每个人来说，习惯是如此重要，只有在安良好习惯的指引下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。

　　活动延伸:

　　同学们觉得这次班会开的很有意义，习惯的养成对一个人的一生都有益处，不管是学习习惯还是生活习惯，大多数同学发表了自己的看法，说出了自己的心声

　　常规教育主题班会2

　　一、谈话导入

　　师：(出示课件1)

　　9月1日

　　师：9月1日，对同学们来说是一个很难忘记的日子，谁能说说看

　　师：对，(手指屏幕)因为从这一天开始，同学们除了拥有自己的名字外，我们大家还拥有了一个共同的名字——小学生;从这一天起，我们跨进了孟兴庄中心小学的大门，成为了她的一份子。

　　师：(出示课件2)

　　镇中心小学

　　师：同学们，说说看，半年来你们都在哪里看见或听见过她

　　师：看到，听到她时，你心里有怎样的感觉

　　师：是啊，无论在哪里，只要看到、听到“孟兴庄镇中心小学”，总让人有种亲切、兴奋的感觉。今天的我们以学校为荣，明天的我们要成为学校的骄傲。让我们再次带着自豪、幸福地心情读出这个了不起的名称。(生齐读课件2)

　　二、教学过程

　　师：上学期，我们的目标是做一名合格小学生，半年来，同学们都在努力。但做一名合格的小学生需要一个反复训练，不断提高，形成自觉的过程。今天，我们重温一下这首儿歌。(出示课件3)

　　做 一 名 合 格 小 学 生

　　ān quán shí kè jì xīn jiān

　　安 全 时 刻 记 心 间，

　　shàng kè yǎng chéng hǎo xí guàn

　　上 课 养 成 好 习 惯，

　　zuò yè jīng cǎi dōu xǐ huān

　　作 业 精 彩 都 喜 欢，

　　zhí rì guāng róng wǒ zhēng xiān

　　值 日 光 荣 我 争 先。

　　师：同学们借助拼音自己读一读。(生自由读儿歌。)

　　师：哪个同学当小老师领着大家读一读(生：领读。)

　　师：读得真好!同学们看“做一名合格小学生”需要从哪几个方面努力

　　师：(出示课件4)安全

　　师：(板书：安全)首先我们来看“安全”。安全包括很多方面，今天我们来说说在学校里应该怎样注意安全呢下课了，老师会怎样提醒我们

　　师：谁能说说不能这样做的原因吗

　　师：是啊，在安全方面，我们应该时刻牢记这样两句话。

　　(出示课件5)

　　课 间 活 动 守 秩 序，

　　轻 声 慢 步 靠 右 行。

　　师：说到“轻声慢步靠右行”，我们就要想到路队集合。路队集合的基本要求是什么

　　师：好，下面我们有请班长带领大家演练一下，看看大家能否做到‘快、静、齐’的标准。有请张子琪～～来，准备站队!(全体学生按座位分3个小队准备站队。)

　　班长：(发出口令)

　　1——(全体起立。)

　　2——(左排学生出列，站在两个小队之间过道里。)

　　3——(中间学生出列。)

　　4——(右排学生出列)

　　班长(整队)：稍息、立正;向前看齐、向前看;齐步走!

　　师：(出示课件6)

　　路队集合～～快静齐

　　1、 2、 3、 4 排 成 行

　　3 人 一 排 自 觉 靠

　　路 队 集 合 快 静 齐

　　稍息～～立正～～向前看齐。

　　齐步走!

　　生：齐读课件6。

　　师：(出示课件7)上课

　　师：(板书：上课)接下来，我们看第二个环节，上课养成好习惯。同学们能不能说说看，我们上课都养成了哪些好习惯呢

　　师：对，一节课要上得好，‘课前准备好习惯’少不了。(出示课件8课前准备好习惯)说说看，课前准备要做些什么

　　师：是啊，跟我读：课前准备歌。(出示课件9)

　　课前准备歌

　　上课铃声响赶快进课堂

　　书和文具盒摆在桌子上

　　生：跟师读儿歌。

　　师：(出示课件10读书写字好习惯)同学们正是长身体的时候，读书写字姿势很重要。

　　1、正确的读书姿势。(出示课件11)

　　读书姿势

　　身 直 头 正 肩 平 展，

　　眼 离 书 本 一 尺 远。

　　生：读，并规范读书姿势。(生拿起课本读诗句。)

　　2、正确的写字姿势。(出示课件12)

　　写字姿势

　　身 体 坐 正 书 放 平，

　　一 尺 一 寸 和 一 拳。

　　生：写，并规范写字姿势。(生在课本上写生字“人”。)

　　师：有了正确地读写姿势，同学们就能在‘长知识’的同时‘长好身体’了。

　　师：(出示课件13专心听讲好习惯)手足口耳目，人的五件宝。学习和劳动，样样离不了。单说专心听讲，谁的作用更大些

　　师：对呀。首先用眼看：平时你是怎么做的(生说。)

　　师：(出示课件14)

　　老师讲话，眼睛看着老师;

　　老师写字，眼睛看着黑板;

　　读书写字时，眼睛看着课本。

　　师：其次用耳听：平时上课，你在什么情况下用到耳朵(生说。)

　　师：(出示课件15)

　　老师讲课用心听，同学回答仔细听。

　　边听边想动脑筋，认认真真学本领。

　　师：最后是用嘴说：我们要养成举手发言的好习惯。

　　师：(出示课件16举手发言好习惯)

　　要 发 言，先 举 手。

　　声 音 洪 亮 同 学 夸!

　　师：只要同学们在上课过程中，努力养成这4种好习惯，你们的表现肯定会人人夸!

　　师：(出示课件17)作业接下来，我们看‘作业’。你们能按时完成老师的作业吗说说看，你对自己的作业满意吗上课时你作业完成了老师会让你做什么呢昨天放学回家后，你都做了些什么

　　师：真了不起!你们能根据自己的情况选择适合自己的作业。收获多大呀!老师真为你们高兴。

　　师：(出示课件19)值日最后一个环节，我们来看‘值日’。同学们，看看我们的教室环境，你感觉怎么样

　　师：是的。那么在这样的教室里上课，心情怎样

　　师：我们把今天的值日生请到讲台前面来，按顺序排好，说说你们各自的分工。(六个值日生逐一介绍自己的工作。)

　　师：小队长，最有发言权。你来说说今天谁做的最好(**：***做得最好。)我们用一句话来夸夸他。

　　师：好，我们用掌声感谢我们的值日生。整洁的环境，除了靠值日生的打扫外，还需要同学们共同来维护。比如，我们平时的“弯弯腰活动”就是一个很好的体现。

　　三、总结鼓励

　　师：同学们，做一名合格小学生，需要从安全、上课、作业、值日这些方面多努力。(完成板书——大拇指图案，生兴奋，纷纷竖起大拇指。)

　　师：从下节班会课开始，我们就要来讨论和学习。最后老师送孩子们一首歌谣，希望小朋友们在歌谣中规范自己的行为，相信同学们会有新的表现。(出示课件22)

　　小小脚，并并拢;

　　小小手，自然放;

　　小眼睛，看老师;

　　小耳朵，认真听。

　　师：(播放歌曲《我们多么幸福》)听，我们的生活多么幸福;看，我们的学习多么快乐!只要我们人人做合格小学生，我们就会在学校这个大乐园里，收获知识的同时收获更多快乐!