《我成长，我快乐!》主题班会教学设计

这是《我成长，我快乐!》主题班会教学设计，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　活动目的：通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展

　　活动准备：

　　1.准备文稿。

　　2.排演节目，每个确定一个负责人。

　　3.制作课件。

　　4.准备道具。

　　活动过程：

　　序幕：

　　1.今天的天格外蓝。

　　2.今天的风格外柔。

　　3.今天的心儿跳得格外急。

　　4.今天的笑容格外甜合：因为今天我们要开主题队会。现在我(班长)宣布主题队会现在开始。

　　第一篇章——回顾昨天

　　男：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。

　　女：童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐。

　　男：童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。

　　女：童年是一张张照片，照片里藏着妈妈的爱。

　　让我们带着幸福、带着憧憬、带着爱走进第一篇章(多煤体出示)。

　　童年回顾合;先让我们看一组照片 。

　　节目一：猜一猜他是谁?

　　童年是我们记忆天空中最纯洁，最明亮的星星。 每一张照片都有一个故事，每一个故事都是一份快乐。丰富多彩的照片让我们回忆起快乐的童年。但大家想过没有，这份快乐从何而来?我们最应该感谢的是谁呢?

　　男：是啊，正是因为有了父母和长辈的关爱，才有了我们幸福的生活。

　　女：在感受快乐的同时，可千万不能忘记我们的父母和长辈。首先让我们把一首歌献给他们。节目二：歌曲陈乐乐独唱：《烛光里的妈妈》。伴舞(八个学生)

　　男：《烛光里的妈妈》唱出了我们对父母、长辈的爱。

　　女：欢乐方阵的三句半道出了我们在父母关怀下快乐的成长，让我们以热烈的掌声欢迎他们出场。

　　男：看着可爱的旧照片才知道，我们在父母的关爱下悄悄长大。

　　女：听着动听的三句半才知道，我们在父母的呵护下快乐成长。

　　男：伴随着成长，我们走进第二篇章-------------走进今天。

　　男：伴随着成长,我们来到了另一个家。这个家有雪白的墙壁，干净的地面。这个家有明净的窗户，整齐的桌椅。这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成。这个家就是我们可爱的集体。(课件：一组集体照)瞧，这就是我们的集体，我们的家。在这个大家庭里，我们从不熟悉到熟悉，从陌生到成为朋友。

　　男：在这个大家庭里，我们学会了求知，懂得了学习的快乐。

　　女：在这个大家庭里，我们天天锻炼身体，体会到健康的快乐。

　　男：你们瞧，今天戴燎力和郑力豪同学就要和我们分享一下他们的快乐。让我们来看看，他们为大家准备了什么节目。

　　节目四：相声《歇后语》甲：相声说多了，换个话题。乙：我赞成，老听一个故事观众也烦。甲：我想给大家说说歇后语，歇后语好啊，能调整人的心情，还能体现个人的文学素养，在平时还能起到逗乐的作用。乙：好啊。甲：围墙里的人。乙：囚犯。甲：灯下的积雪。乙：明明白白。甲：呵!还真有两下子啊，这平常可不显山不漏水的。乙：那是，现在咱们两个说的是对口，这就给你来一个单口。甲：牛皮里充气，吹牛。乙：俗话说牛皮不是吹的，火车不是推的，泰山不是堆的，眉毛丝不是勒的。我就以“盐”和“豆腐”为话题来上那么一段。甲：请!乙：盐井里冒的是“咸气”(嫌弃)，盐店挂的灯笼“咸明”(贤明)，盐店里的人是“闲人”(咸人)，盐店门口的保安爱管“闲事”(咸事);豆腐嘴刀子心是口善心恶，刀子嘴豆腐心是心软口硬，豆腐架车架不起，豆腐炖排骨是有软有硬，豆腐垫鞋底一踏就碎，豆腐伴小葱一清二白。甲：好，好一个一清二白，佩服。不过这盐和豆腐挨不上边儿啊!乙：怎么挨不上?盐煮豆腐，王致和的腐乳。甲：嗨。乙：书中的知识可真不少啊!甲：同学们的收获还有很多呢! 3：童年多么快乐!我们应该珍惜快乐。

　　男：童年多么快乐!我们更要努力创造快乐。接下来由欢乐方阵展示风采----- 服装表演节目五:服装表演

　　女：精彩的表演让我们振奋。

　　男：精彩的人生要我们呵护。

　　第三篇章----------展望未来

　　男：感恩让我们快乐，感恩让我们幸福。

　　女：怀着感恩之心，怀着对未来的希冀，我们有着说不出的兴奋。

　　男：我们的未来不是梦， 我们的未来充满阳光。

　　女：让我们共同期待，共同畅想——我们的未来。

　　辅导员讲话：　这次的队会开得非常成功。陈老师希望同学们在今后的日子里能够开心，时时拥有一份好心情，快快乐乐过好每一天。让我们再次欢呼：我成长，我快乐!