《认识自己，成就未来》主题班会教案

这是《认识自己，成就未来》主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　学科

　　班会

　　教学内容

　　认识自己，成就未来之学习篇

　　课型

　　主题班会

　　授课教师

　　马青老师

　　班级

　　高二(8)班

　　听课时间

　　10月20日星期二

　　支教生签名

　　刘梦瑶

　　其他听课人员

　　各班班主任，心理老师及相关领导

　　主要教学过程(不够可附页)

　　一.导入

　　主持人(两位班长)开场：各位同学，我们今天的主题班会是“认识自己”，今天我们从选取现阶段，你们迫切想要了解的学习方面来认识自己。所以我们今天班会的主题就是“认识自己，成就未来学习篇”。(明确主题。)

　　二.自我学习定位

　　1.学生填写“学习情况调查表”(根据自身有弱势学科分配总分;你觉得自己是否能达到目标?你的劣势科目是?造成这一想象的原因是什么?你怎样转化劣势科目?分享你优势科目的学习方法、学习习惯或学习态度)

　　2.播放两位毕业师姐的建议视频(明确需要清楚认识自己才能实现目标;不要灰心丧气，也不要得意忘形)

　　(认清自己的学习情况，清楚差距。师姐的寄语，能让学生们找到些方向。​)

　　三.自我学习分析

　　1.分析自己的劣势科目及原因，以及如何去掉自己的短板科目。(请几位学生自己分析回答)

　　2.代表学生分析较好的学习方法。

　　3.现实存在的学习习惯问题(放图片)

　　4.学习态度对学习结果的影响(播放视频——十年后的你会感谢现在的吗)而后，学生们分享看后的感想(勿忘初心，朝着自己想要的方向前进)

　　5.游戏——算一算

　　1.01的高考天数的幂次方=372.58

　　0.99的高考天数的幂次方=0.0025

　　(失之毫厘，差之千里;每天努力一点点，会比每天松懈一点点多学跟多倍，体验学习是一个日积月累的过程)

　　6.播放歌曲《我相信》——由毕业的而学生演唱。

　　(邀请同班的同学进行自我分析，分享困难和好的学习方法，更有说服力。准备的视频感染力很强。利用数字之间的小小差异来表现努力与松懈的差距，非常直观。而由师姐师兄演唱的歌曲，更加能激发学生们的斗志。​)

　　四.自我学习计划

　　1.播放一位父亲的音频录音和度一份来自母亲的信。

　　2.学生书写自己的学习计划(下节班会课在做分享)

　　(在父母的感染下，认真思考自己的学习之路，写下学习计划。​)

　　五.结束语

　　班主任总结：认识自己的学习方面，首先需要我们能给自己的学习有个清晰的定位，找到差距;然后清楚分析，及时亡羊补牢，取长补短;最后给自己一个明确的学习计划，并坚持落实好。我相信，只要同学们认真分析好自己，落实好行动，未来一定会很精彩。

　　课后思考(评价与建议)

　　1.这节班会课以认识文理分科后的认识自己为主题，为学生在学习方面提出了宝贵的意见，临近期中考试，有利于学生重新调整心态，面对分科后的第一次重大考试。

　　2.全程由两位班长主持，课堂氛围较轻松，学生发言比较积极。

　　3.准备挺充分，材料丰富。

　　4.主持人的话语过少，活动间的转折有些生硬。

　　5.除了学生间的分享，应该在课件上列出一些优秀的学习方法，，学习习惯等。

　　6.在听过两位家长的话后，可以让学生说说感想，或者是自己的而父母对自己的期望。

　　7.在学生制定学习计划之前，可以给一些引导。