《感恩父母》孝敬小标兵主题班会教案

这是《感恩父母》孝敬小标兵主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　㈠班会主题

　　进一步开展学生孝敬父母活动，本次班会活动让学生学会与父母换位思考，走进父母，了解父母，孝敬父母，从而使学生在学习和生活中回报父母，促进学生逐步养成关心父母、关心他人的优良品德。

　　⑵活动准备

　　①排练诗歌朗诵《母亲的赞歌》。②指定并培训男女主持各一人。③准备装有7斤左右的书包两个。④准备《感恩的心》伴奏带并排练全班演唱。⑤让全班同学写一篇作文：父母令你最感动的一件事。⑥班主任制作好班队活动的课件并配上音乐以渲染活动气氛。⑦班主任在网上下载DV作品《邝丹的秘密》制作成一段影片。⑧发邀请书，请家长出席班队会。⑨调查问卷：谁是关心父母的好孩子。评选出五名，准备好奖品。⑩下发《孝心行动卡》。

　　㈢活动过程

　　在背景音乐中两位男女主持人上场。

　　男：尊敬的各位家长，

　　女：敬爱的老师们、同学们：

　　合：大家上午好!《感恩父母》——301班主题班会现在开始。

　　男：有一个人，十月怀胎，让我们降临到这个世界。从我们出生的那天起，就把最真挚的爱无私地奉献给我们。寒冷时，她送来温暖;困难时，她送来鼓励;生病时，她又送来呵护……

　　女：这个人是谁?

　　全班：母亲。

　　男：对了，这就是我们的母亲。

　　女：今天，让我们一起走近母亲，去感悟深深的母爱。

　　男：下面，我们来做个体验式的游戏，游戏的名称叫“今天你是‘母亲’”。

　　女：有哪位男同学和女同学主动上来参加?

　　[从举手的同学中指名一男一女，把准备好的书包让他们背在胸前]

　　男：现在请这两位同学从三楼的楼梯快步走到一楼，再从一楼跑回来。看谁先回来。

　　女：开始。

　　男：请问你们有什么感觉?

　　[学生气喘吁吁地回答：很累、脚发抖、浑身无力……]

　　女：非常感谢这两位同学的参与!

　　[全班鼓掌，两个同学回座位。]

　　男：同学们，你们从这个游戏中想到了什么?

　　男：是的，我们的母亲怀着我们的时候就是刚才的那种情形。

　　:女：刚才两位同学只是绑着书包走了两分钟，回来时，他们却有一个共同的感受：很累!那么，我们的母亲呢?怀胎十月，同学们，十个月啊!十个月是2分钟的多少倍?百倍?千倍?万倍!

　　男：[指着屏幕]有的母亲为了孩子能安全地生下来，甚至选择了剖腹产，给自己的身体带来了很大的伤害。

　　女：的确，母爱是最伟大的。让我们用最动情的声音向母亲表达谢意吧!请听诗朗诵《母亲的赞歌》。

　　男：我们一直都说母爱是伟大的，但是父爱是深沉的。拿我来说，平时的生活中更多的可能是妈妈的唠叨和叮嘱，但是我知道爸爸为家庭付出了很多，他只是不善于用语言表达出来。

　　女：今天我要向大家讲一个真实的故事，女孩叫邝丹，她的父母从遥远的农村来到深圳打工，父亲为了女儿接受好的教育，多年来，每天早出晚归在一个立交桥下修补自行车拼命赚钱。让我们来看看邝丹究竟享受着怎样的父爱?

　　[班主任放短片《邝丹的秘密》]

　　男：多么动人的场面!同学们，片中哪个地方令你印象最深?

　　女：同学们，我们在羡慕邝丹的时候，也为邝丹有这样的爸爸感到自豪。那发生在同学们与父母之间的事呢?

　　男：请同学们回忆一下，你的爸爸妈妈令你最感动的一件事是什么?

　　[指名回答]

　　女：多么伟大的爸爸妈妈，他们不求回报，默默的付出，希望同学们好好珍惜!

　　男：那我们以后该怎么做呢?大家看一看，这几个小朋友谁做得对，谁做得不对?

　　[班主任放短片：他们做得对不对?]

　　女：谁来说一说?

　　A：第一个小朋友回到家先向爸妈打招呼，很有礼貌。

　　B：第二个小朋友给下班的妈妈倒茶，很关心妈妈。

　　C：第三个小朋友看见爸爸不高兴，就劝爸爸别生气，关心爸爸。

　　D：第四个小朋友回到家就把书包丢在地上，还叫妈妈别烦他，不懂事。

　　女：我们应该向前面三个小朋友学习，同学们还有别的好主意吗?

　　男：谢谢这些同学给了我们这么多好的建议。

　　女：前几天，我们做了一张调查卷，评出了我们班五个最关心父母的人。让我们请他们上台。

　　男：请谢老师给他们颁奖。他们是……

　　[全班有节奏的鼓掌]

　　女：我们要向这几位同学学习，关心父母，孝敬父母。请同学们看手中的《孝心行动卡》，让我们多为父母做一些力所能及的事，赶快行动吧!

　　男：父母恩情重如山，深似海，让我们拥有一颗感恩的心!

　　:女：让我们用歌声唱出对父母深情的爱，把《感恩的心》送给在座的爸爸妈妈。

　　男：歌声寄托了我们对父母深深的爱，歌声激励我们快快成长!下面请班主任老师讲话。

　　班主任：(略)

　　女：为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立：(向后转)

　　[宣誓]亲爱的爸爸妈妈，

　　从现在开始，

　　在思想品德上让你们安心，

　　在学习上让你们放心，

　　在生活上让你们省心，

　　我们决不辜负父母心。

　　男：请坐，《感恩父母》主题班会到此结束，谢谢大家。

　　请牵着你爸爸妈妈的手去教室参观。

　　附：调查问卷：争做关心父母的好孩子 你爸爸的生日是( )月( )日，妈妈的生日( )月( )日。(回答一个得5分，全部回答出得10分) 你知道爸爸一天工作( )小时，妈妈一天工作( )小时。(回答一个得5分，全部回答出得10分) 你知道妈妈最爱看哪类电视?爸爸最爱吃什么?(回答一个得5分，全部回答出得10分) 你会洗碗吗?一星期洗( )次。(会洗得2分。每星期洗一次得2分，洗3次得5分，每天都洗得10分) 你会整理床铺吗?一星期整理( )次。(会整理得2分。每星期整理一次得2分，整理3次得5分，每天都整理得10分) 你每天早上都是自觉起床、洗漱，不需要爸妈的催促吗?(每天自觉完成，不需要催促的得10分，有时候需要催促得5分，经常要催促不得分) 你的家庭作业是在父母督促下认真完成的吗?(每天自觉完成，不需要督促得10分，有时候要督促得5分，经常要督促不得分) 开学到现在我新学会了( )项家务劳动。(有3项以上得10分，2项得5分。没有去学过不得分) 开学到现在，因为我在学校，在家表现不好，惹爸爸妈妈生气( )次。(没有得10分，有1次就不得分) 你在家经常对爸爸妈妈撒娇，发脾气吗?(听从爸爸妈妈的教导，虚心改正的得10分;偶尔顶嘴得3分;经常顶嘴不得分) (先根据得分评出“孝敬小标兵”;接着让学生说说自己在哪些方面得了满分，哪些方面比较差，以后打算怎样去做)