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《遵守公共文明》主题班会教案

日期:2022-05-09

这是《遵守公共文明》主题班会教案,是优秀的班会教案文章,供老师家长们参考学习。

  一、活动目的:

  1、通过看图片、说例子等形式引起同学们对文明出行的重视。

  2、通过本次班会活动,使同学们了解不文明的行为,知道出行怎样才文明?知道不文明行为造成的危害,并逐步形成文明出行的良好行为习惯。

  二、课前准备:

  1、让同学们收集有关身边出行不文明的例子。

  2、了解一些基本的交通规则。

  三、活动过程:

  首先,我们来猜谜语,知道的同学请举手。

  1.猜谜语:

  (1)白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,

  行人踏在它身上,交通安全有保障。

  谜底(人行横道)

  (2)圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,

  红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。

  谜底(红绿灯)

  2.人行道和红绿灯有什么作用?如果我们出行不遵守会怎样呢?(请大家看图片,说说看后的感受。)

  3、你出行有过不文明的例子吗?也可以说说你知道的身边的例子。

  4、小组讨论:怎样才是文明出行呢?

  汇报:

  1 不随地吐痰 2 不随地大小便 3 不乱涂乱画 4 不毁坏公物 5 不打架斗殴文明用语,正确使用称呼 6 不大声喧哗 7 不乱扔垃圾管住自己的嘴,不讲脏话、粗话8不骂人,不给同学起污辱性绰号,不在学校吃零 9 不闯红灯 10 不乱开车(在正确车道食、嚼口香糖等) 11不翻 越栏杆,不横穿马路12 不插队抢坐 13 不在禁烟场所吸烟等

  5.总结:

  师:点滴正能量汇聚就能凝成文明力量,我们每个人都是文明的执行者也是受益者。只有全社会公共自觉维护社会公约,遵守公共文明,才能创造文明和谐的社会环境,才能让我们生活地更加舒适舒心。

  同学们,人人文明一小步,社会文明一大步,言行举止讲文明,举手之劳传文明,人人争做文明小标兵。

  教学反思:学生全面参与,积极思考,踊跃发言,小组讨论,既表现了个人风采,又有集体智慧的迸发;让学生说身边不文明的例子,能结合实际,教育意义深刻。需要提高的是孩子的灵活应变和恰如其分的评价能力,这样会使交流更精彩,再有这次活动的延伸很重要,要落实、有反馈。

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