《手拉手，心连心》班会教学设计

这是《手拉手，心连心》班会教学设计，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　二年级的学生虽然经过了一年的学习生活，但由于生活经验不足，情绪有时会不稳定，容易冲动。但是他们已产生了较强的集体荣誉感。因此，班主任要结合学生特点，继续加强学习习惯教育、文明礼仪教育，同时加强理想教育。本学期班会课的基本课设计为：

　　一、新学期的召唤(新学期教育)

　　度过了一个愉快的暑假，迎来了新学期的开学，开学第一课要让学生明白，自己已经长大了，成了二年级的小学生了。虽然过去曾有过欢笑，有过泪水，有过成功，也有过失败。但这都成为过去的回忆，新的学期要以新面貌出发，追求新目标的实现。

　　这节课的设计为：1、回忆暑期生活，交流暑期活动的收获。2、班主任提出新学期的奋斗目标。3、学生交流新学期打算。4、任课老师讲话。5、家长代表讲话。6、班主任总结。

　　二、老师，您好(尊师教育)

　　“尊师重教”是我国的优良传统，早在西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。长期以来，许多老师言传身教，关心学生成长。通过活动，让学生了解教师的辛苦，理解老师的用心，怀着感恩之心，用实际行动表达对教师的敬意。

　　这节课的设计为：1、班主任讲解教师节的来历。2、介绍古人尊师重教的故事。3、老师谈自己的学校往事。4、交流打算，在今后的学习中，你如何回报老师的辛勤付出。5、集体诗朗诵《我爱您，老师》。6、为老师送上自己亲手制作的感恩卡。7、班主任总结。

　　三、月是故乡明(民族文化教育)

　　中秋节是中国传统的文化节日。古人把圆月视为团圆的象征，寓意合家团圆。通过活动，让学生了解中秋节这一节日的来历及民风民俗。引导学生传承、弘扬民族文化。

　　这节课的设计为：1、让学生交流中秋节的知识。2、班主任讲解中秋节的习俗。3、观看视频《中秋节》。4、学唱儿歌《爷爷为我打月饼》。5、品尝月饼。6、班主任讲话。

　　四、缤纷课间(课间行为规范教育)

　　快乐的课间活动既能让学生在紧张的学习中进行身心的调节，又能让孩子们能在活动中培养良好的文明习惯。加强课间行为规范教育是班会课的基本选题之一。

　　这节课的设计为：1、欣赏歌曲《快乐的十分钟》。2、学生交流“课间你在干什么”“你最喜欢做什么”。3、观看录像，辨析其中不安全的因素。4、班主任指导如何科学、合理地安排好课间休息时间。5、尝试做同学们设计的课间小游戏。6、班主任讲话。

　　五、学会微笑(文明礼仪教育)

　　微笑是最美的身体语言，它会给人带来好心情，给人鼓励，还能增进同学之间的友谊。通过活动，让学生学习文明礼仪举止，学会真诚的、发自内心的“微笑”。

　　这节课的设计为：1、多彩故事会，班主任介绍生活中的迷人微笑。2、学生交流各种微笑的照片。3、班主任讲解为什么要微笑。4、对着镜子练微笑。5、设置不同场景，思考如何解决问题(最简单有效的做法“微笑”)。6、评选班级微笑小天使。7、赠送微笑大礼包。8、班主任讲话。

　　六、大家一起手拉手(团结友爱教育)

　　为了培养学生的团结友爱、互相帮助的美德，让学生在活动中真正体验到团结协作，帮助他人的快乐，通过日常生活事例的讲析，让学生学习如何与小伙伴们团结友爱，在别人遇到困难的时候能够热情地伸出自己的手。

　　这节课的设计为：1、欣赏班中互帮互助的照片。2、交流“你喜欢谁，为什么?”3、设置不同场景，讨论“你会怎么做?”4、夸夸身边的好伙伴。5、“手拉手，心连心”好朋友结对。6、班主任讲话。