故事大王擂台赛主题班会教案

这是故事大王擂台赛主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　【活动目的】

　　1、通过故事会培养孩子的语言表达能力和表现能力。

　　2、激励孩子们喜欢故事、爱好读书、追求真善美的情感。

　　3、培养学生认真倾听他人的能力。

　　4、通过活动使同学们增强学习文化知识的主动性和积极性，提高自身的文化素养。同时，在活动中让问学们了解祖国的历史和文化，增强同学们的爱国热情。

　　【活动时间】

　　2011年9月23日

　　【活动地点】

　　教室

　　【参加人员】

　　全体同学。

　　【主持入】

　　班长

　　【准备工作】

　　(1)召开班委会，制定活动方案。活动方案制定出来以后送到班主任老师处，请班主任老师提出意见。

　　(2)提前一周将活动通知到全体同学。

　　(3)有目标、有重点地确定一部分同学准备成语故事，一部分同学准备其他自选故事。

　　【活动程序】

　　当同学们组织好以后，主持人宣布活动开始，并向同学们讲解活动规则。

　　提出听故事的要求：

　　1.认真倾听同伴讲故事，不说话。

　　2.能回答老师提出的问题。

　　3.遵守以上两项的可获小奖品。

　　讲故事顺序单：

　　王洁《温暖房子的温暖事》

　　张一荻《小猪的礼物》

　　向舸湘《女娲补天》

　　王玉琪《坐井观天》

　　胡家润《掩耳盗铃》

　　朱佳琪《龟兔赛跑》

　　共同评价　：你从故事中听明白了什么?你觉得讲得怎么样?说说成语故事中的道理?总结成语的意思?

　　总结活动：辅导员讲话。

　　【活动提示】

　　⑴ 要根据活动的环境来确定活动的形式。如果在班会进行，则活动在开展过程中应考虑突出一个主题。

　　⑵ 活动准备的成语最好能形成一个完整的、带有积极意义的结果。

　　⑶ 制作的成语典故字签，在活动结束后要妥善保管。最好能将其分类，装订成册，存放在班级的“小图书馆”内，以备同学们日后查找。

　　⑷ 对所发放的纪念品，最好是自己动手制作的具有一定意义的纪念品。即便是购买的纪念品，也要在勤俭节约的前提下，要具有纪念意义。

　　⑸ 班主任老师对活动要起到引导作用。努力使活动与同学们在课堂所学知识相结合。对于在活动中同学们连接成语，要及时进行点评并给予鼓励，这样会使同学们对知识的掌握更加牢固。