人间有大爱 班会教案

这是人间有大爱 班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　教学目标：

　　1、能够正确地朗读本单元的四篇课文。

　　2、抓住人物的语言、动作、神态来体会人与人之间的真情。

　　3、能够怀着一颗善良的心对待自己周围的每一个人。

　　教学重点：

　　体会人与人之间的真情，怀着一颗善良的心对待自己身边的人。

　　教学过程：

　　课前交流：

　　同学们搜集了许多有关爱的格言和警句，哪位同学愿意来给我们展示一下。

　　一、导入新课

　　同学们搜集的格言可真不少。那么爱是什么呢?有人说，爱是欢乐跳动的日子，是静静流淌的岁月;有人说，爱是你来我往的互让，是水花浪花的磕碰;还有人说，爱是宽广博大的胸怀，是对生活充满的激情。每个人心中都有对爱的理解。今天这节课，我们就共同走进语文经典读本人间真情这一单元，通过《玉兰花》《两角钱》《八岁的圣诞老人》《第一百个客人》这四篇文章的阅读，品味看似平常，却让人回味无穷的人间真情。

　　二、请同学们打开课本87页，我们来学习《玉兰花》。

　　一)导入：

　　1、首先，我们来学习《玉兰花》。

　　(板书课题)

　　2、请同学们打开课本87页，浏览一下课前的导语，看看你能从中了解些什么?

　　看来，浏览导语能让我们初步感知文章的主要内容。

　　3、课后还有温馨提示和相关链接，请同学们快速浏览，看看这篇文章的相关链接里都有哪几方面的内容?(作家作品介绍、文章的写作特点)

　　了解文章的导语、温馨提示和相关链接里的信息，对我们理解文章有很大的帮助。阅读文章的时候，同学们不妨结合着这些来进行。

　　了解了《玉兰花》的相关信息，下面我们就来阅读这篇文章。

　　二)学习读书方法：

　　为了帮助大家提高读书的效率，老师这里有一个阅读提示请同学们听好听明白了然后再开始行动。

　　1)默读全文，用自己喜欢的方式划出自己喜欢词语和句段。

　　板书：划词句段

　　2)先在小组内朗读划出的词语和句段，揣摩词句的意思。

　　板书：揣摩

　　3)然后教师找3个同学检查朗读。

　　(在这篇文章中，作者对人物的哪些方面进行了比较细致的刻化?请你边读边找出来。)

　　4)边读边想象你从中体会到了什么。

　　板书：想象体会

　　5)品味并读出感情。

　　读出感情

　　6)师指导朗读。

　　板书：划出词句段揣摩想象体会读出感情

　　三)读书，交流收获

　　同学们读得特别认真，谁还有不明白的地方请提出来我们一起来学习。

　　师出示：正因为虚之后有盈，所以充满希望;正因为盈之后有虚，所以知道满足。这句话你是怎样理解的?

　　三、总结方法，阅读另三篇文章

　　刚刚我们采用划出喜欢的词句段、揣摩、想象体会，读出感情的方法，欣赏了美妙的玉兰花!这是读文章时常用的'方法。

　　1、请同学们根据黑板上的提示，把剩下的几篇文章自己读一下。

　　2、在小组内交流自己的学习体会。

　　3、师检查学生的学习收获。

　　4、请学生找出自已喜欢的段落在班内读一下。

　　四、师总结

　　相信通过这节课的学习，我们每个人都能怀着一颗善良的心，对待我们周围的人。正如《一兰花》导语中说得那样：赠人玫瑰，手有余香。我们在帮助别人的同时，我们也会得到无比的快乐。

　　五、作业

　　课下继续搜集有关爱的格言。