《好习惯伴我快乐成长》主题班会教案

这是《好习惯伴我快乐成长》主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　活动目标：

　　1、 从“坐、立、行、走”入手，学习体态礼仪，通过规范的指导和训练，养成文明的行为习惯。

　　2、自觉规范自己的行为举止，从日常小事做起。

　　3、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　　活动过程：

　　一、导入班会

　　我宣布好习惯伴我快乐成长“坐立行走”礼仪主题班会现在开始。首先，掌声有请我们的班主任刘老师讲话。

　　观看六(8)班公开班会和数字故事

　　二、观摩六(8)坐立行班会和数字故事

　　三、总结表彰

　　1、值日班长总结上周同学们的表现。

　　2、老师总结表彰上周表现突出的同学。

　　四、提出要求，复习体态礼仪

　　1、坐

　　头正，肩平，身直，立腰挺胸;

　　臂开放两边(双臂等长地放在桌上);

　　眼离书本一尺，胸离书桌一拳，手离笔尖一寸

　　2、立

　　脚：两脚站稳，脚跟相靠，两腿并拢直立。

　　手：五指并拢，手臂自然下垂于腿两侧。

　　胸腹：挺胸直腰，收腹部。

　　肩：两肩平衡，自然稍微往后。

　　眼：双目平视前方。

　　3、行

　　抬头，挺胸， 双臂自然下垂，手掌心向内，手臂以身体为中心前后自然摆动。

　　4、纠正“坐 立 行”不良行为。

　　五：“坐立行走”文明习惯教育，不仅在学校，在家里、在社会中同样要做得好

　　(一)起居礼仪

　　1.按时作息。睡前要向父母道声“晚安”，有顺序地脱鞋解衣，并摆放整齐。如果夜间起来上洗手间，要尽量轻手轻脚，以防打扰家人休息。如果大人需要早休息，不要纠缠他们陪伴自己。

　　2.早晨起床，穿衣、叠被、理床，迅速而有条理。如果父母或家人未起床，要轻手轻脚，不吵醒他们。如果父母或家人已经起床，要主动向他们问“早安”。

　　(二)就餐礼仪

　　3.进餐前要先请长辈或客人就坐。主动把合长辈或客人口味的菜摆在他们面前。进餐时尽量不发出声音，不口含食物讲话。夹菜时不要用筷子在盘中挑拣，尽量不起身;如果有公筷或公勺，要尽量使用公筷或公勺。

　　4.自己用完餐后，尽量不提前离席，如果确实需要提前离开，应该轻声向家人以在座客人礼貌打招呼。全家人用完餐后，应该主动帮家人收拾餐桌，洗刷碗筷。

　　(三)交往礼仪

　　5.对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言辞代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

　　6.与家人交往常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。出门要主动向家长说再见，回家要主动和家长打招呼。

　　7.如外出不能按时回家，应该及时给家人打电话说明原因，以免家人着急。

　　8.要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。

　　9.到家人房间先轻声敲门，经同意后再进入;不乱翻家人的东西。

　　(四)待客礼仪

　　10.家里来客人时，要先问清来访人身份，如果出于安全考虑或父母交待不能开门，应说明原因并致歉。

　　11.客人进门后，不要冷落客人，要以主人的身份主动亲切地向客人打招呼并请客人入座;客人入座后，应准备茶水或饮料，双手递送。

　　12.如果客人与父母谈事情，应该主动回避;在家读书、看电视、游戏等，尽量小声，以免打扰他们的谈话。

　　13.客人在家时，自己确实有事不能陪伴或暂时离开，应该主动向客人打招呼并说明原因。

　　14.客人告辞时，要等客人起身后再随家人相送，并主动同客人说再见。

　　15.客人离开时，应该礼貌目送，不要立刻大声关门。

　　16.同学、朋友来访，要热情迎接，并主动向家人介绍;和同学、朋友在家活动应该尽量安静，以免影响家人。家里吃饭时，应该热情邀请一同用餐;若同学、朋友来前已经用餐，不要冷落他们，应该先将同学或朋友安排好，自己再和家人一起用餐。同学、朋友告辞离开时，应该主动相送，并欢迎他们下次来访。

　　17.接听电话要热情，说话时音量要适中。当听到电话铃响(一般不应超过三声)，便要拿起话筒，用普通话说“您好”;接话完毕，应谦恭地问一下对方“请问您还有什么事情吗?”;通话结束时应该说“再见”，并轻轻挂断电话，切忌鲁莽地将电话“咔哒”一声挂断。在一般情况下，接电话者应让对方先挂机。

　　六、检查上周学生学唱的歌曲《歌声与微笑》，古诗《江南春》

　　七、本周学唱歌曲《多么快乐 多么幸福》、古诗《大理寺桃花》本周开始，下午第一节课前各班由文娱委员组织集体演唱每周一支歌。

　　大林寺桃花

　　【唐】 白居易

　　人间四月芳菲尽，

　　山寺桃花始盛开。

　　长恨春归无觅处,

　　不知转入此中来。

　　八、班会尾声

　　表彰“坐立行走”和美小标兵，颁发证书，