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小学用电安全说课稿一等奖

日期:2022-05-07

这是小学用电安全说课稿一等奖,是优秀的教学设计一等奖文章,供老师家长们参考学习。

小学用电安全说课稿一等奖

小学用电安全说课稿一等奖第 1 篇

【设计背景】:(要解决什么问题?几年级?)

  高年级同学上学、放学路上不注意交通安全的问题。

  【班会目标】:(怎样的预期效果?)

  1、知道交通安全的重要性,学会珍惜生命。

  2、能够在日常生活中,自觉遵守交通规则。

  【课前准备】:(辅助备品?准备哪些素材?)

  自制道路交通标志牌;交通事故现场视频;师生搜集的交通事故案例,音乐《天堂里没有车来车往》。

  【班会过程】:

  1、导入方式:播放交通事故视频导入,谈话:同学们,看了这段视频,你有什么感受?

  2、主体活动过程:(主线是什么?分几个层次解决问题?各层次用什么方法?如何使用素材?操作过程中老师需要注意的问题?尽量细化设计。)

  (1)点名说自己看了视频之后的感受。然后引导学生交流课前搜集的交通事故的案例,引导学生深入体会交通事故带来的严重后果。

  (2提出问题过渡:这样的事故能够避免吗?

  ①让学生思考后交流:造成事故发生的原因。(引导学生体会到不遵守交通规则是主要原因。)

  ②做游戏:抢认道路交通标志牌,并说明其含义。

  ③角色表演:利用交通标志牌等作为道具,分组设计表演交通事故发生的悲剧过程。其他同学观看之后,提出避免悲剧发生的正确做法。

  (3)提出问题过渡:既然多数交通事故是可以避免的,那么我们该怎样做呢?

  ①学生分组讨论交流,写出具体措施。

  ②全班交流,共同制定《班级交通安全公约》

  3 结束的方式:

  (1)背景音乐响起。

  (2)音乐声里,同学们依次在《班级交通安全公约》上签字按手印;然后齐声诵读一遍。

  安全教案 篇3

  活动目标

  1、了解安全使用电器的粗浅知识。

  2、有安全意识,知道电是危险的,小朋友不能玩。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备

  事先对要用到电的电器有一定的了解。

  活动过程

  1、谈话引出课题:小朋友,我们一起来找一找,教室里哪些东西要用到电?

  教师小结:这些电器都要接上电才能使用。

  2、请幼儿找一找教室里的电源插座和插头在什么地方。

  3、讨论:幼儿园的插座为什么要安装的这么高?

  (让幼儿知道电插头、电源插座都是危险地东西,如果手碰到插孔内,人就会触电,会有生命危险。)

  4、请幼儿看教师拿插头时的姿势和抓的位置,让幼儿知道插孔内有电,插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机,所以手不能碰到铜片,更不能把手伸到插孔内。

  5、组织幼儿讨论:用电时要注意什么?

  (知道潮湿的东西不能靠近电器,这样会漏电,电器不能与潮湿的东西放在一起,不然可能引起火灾,手湿的时候也不要去插插头,以免触电。)

  6、教师小结:小朋友不要自己去插插头,要请大人帮忙。电器着火时不能用水扑灭,要用干粉灭火器,如果发现人触电不能用手去拉他,人会导电,要用木质品把电器与人分开,切断电源。

  活动结束

  1、评价

  2、总结

小学用电安全说课稿一等奖第 2 篇

 俗话说“水火无情”,是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失,让我们没有安全感。那么,类似的灾害可不可以预防?如果灾难发生了,能不能采取有效的自救应急措施,把灾难降低到最小程度?答案是肯定的。我们安全教育课,就是让同学们了解一些安全常识,学会一些应急自救措施,最大程度地保护生命和财产安全,树立安全意识,以预防为主,拒灾难于千里之外。

  一、课前准备:

  场地:安全教育教室,按60人设计,每组12人,共分5组。

  工具材料:15个灭火器,20个火警和交通标志牌,安全教育喷绘牌若干,1.7米高特制跳台一个。

  二、安全指导:

  1、遵守课堂秩序,听从老师指挥。

  2、演练中严格按照程序操作,互相保护。

  3、高楼逃生演练时,一定要求系好安全带。

  三、活动组织:

  (一)三警电话:

  中小学生遇到灾难发生时,不提倡当英雄,应以安全自救为主;自救的方法有:逃跑、呼喊、烟火求救、报警、野外求救字样SOS等。

  三警电话:110、119、120

  三警电话接通后,应讲清地点、案情或灾害事故情况等,如歹徒正在行凶,应注意自身安全。火警或急救应在路口引导消防车和救护车。

  教法、学法:

  通过三警电话的学习,使学生了解110、119、120报警电话是特种专用电话,让学生认识到拨打三警电话戏耍取乐的严重后果。

  (二)防火安全常识与应急训练:

  1、野外火灾事故预防:

  (1) 不在草木繁茂的山林用火;

  (2) 上山扫墓时应注意防火;

  (3) 不乱扔烟头;

  (4) 不乱扔矿泉水瓶;

  (5) 燃放鞭炮应注意防火。

  2、家庭防火:

  (1)家中不放置易燃易爆危险品;

  (2)家庭装修应使用不燃性材料或经阻燃处理的材料;

  (3)保持室内过道、楼梯畅通;

  (4)家庭用电、用气、驱蚊等注意防火;

  (5)家庭应自备灭火器,并掌握使用方法。

  3、公共场所和高楼预防火灾:

  (1)公共场所和高楼应制订防火逃生方案,并进行演练;

  (2)防止人为纵火;

  (3)安全通道应保持畅通;

  (4)高楼各层应有消防设备和逃生器材。

  教法、学法:

  采用分组讨论方法,让学生了解野外、家庭、高楼和公共场所应如何预防火灾。

  4、火灾应急常识:

  (1)灭火的方法:

  火焰初起时应用灭火器、沙土、湿毯子等物品覆盖灭火;

  电器、油等着火不可直接用水灭火。

  (2)灭火器的使用方法(小型干粉ABC灭火器):

  a、适用范围:油、电子仪器、文物、图书等物品的初起火灾;

  b 、使用方法:

  应距离燃烧物5米处放置好灭火器,拔出保险销,一手在上一手在下,将喷嘴对准火源处,握住开启手柄喷干粉灭火。

  c、灭火器的使用方法训练:每名学生按使用方法实际操作训练一次。

  5、火场逃生训练:

  (1)火场逃生的方法:

  a、火灾初起时,可披上湿衣服、湿毛毯等低姿势冲出火场;

  b、出现浓烟时,应用湿毛巾捂住嘴鼻逃生;

  c、衣服着火可撕脱衣服,用手或物体扑打;也可倒地打滚灭火;

  d、高楼发生火灾时应走安全通道,不可乘坐电梯;

  e、大火风筝;封住安全通道时,可用绳子、窗帘、床单等物系成长绳往楼下逃生;

  f、如被困于二楼,可先向地面扔些被、褥等软物,然后头在上脚在下跳到地面,切勿高层跳楼;

  g、烟气从门缝进入时,可将湿毛巾湿衣服、湿毛毯等物品挡好;

  h、楼下着火也可到楼顶避火、求救。

  (2)火场逃生训练:

  a、 模拟火场逃生训练:用舞台发烟器发出烟雾,学生用湿毛巾捂住嘴鼻进入安全通道逃生。

  b、楼上绳索逃生训练:在消防训练塔下铺好保护垫,学生登上消防训练塔,让学生在消防训练塔上系好安全带后,手脚并用,从楼上向楼下逃生训练。

  (3)学生分小组竞赛。

  教法、学法:

  这部分内容采用演示法、实践操作法,通过学习,掌握火灾应急常识并能在火场自救逃生。在演练过程中提高学生的心理素质,培养合作精神。

  6、火灾应急“十要”

  (1)要早扑火

  (2)要早抱警

  (3)要先扑火,后搬财物

  (4)要沉着冷静

  (5)要仔细判断,果敢决策

  (6)要注意邻室起火

  (7)要掌握正确的逃生要领

  (8)要屏住呼吸

  (9)要掩口鼻

  (10)要隔离烟火

  (三)交通安全常识:

  1、交通安全标志的识别:学习20种交通安全标志,然后分小组进行竞赛。

  2、交通安全十项注意:

  (1)遵守交通规则;

  (2)行人应走斑马线、天桥、地下通道等;

  (3)乘车应系好安全带,关好车门,车停止后从车的右侧车门下车;

  (4)乘车时不把手、头伸出车体外,不往车外抛物、吐痰等;

  (5)不乘坐无牌、无证或破旧老化的车、船等;

  (6)不进入交通管制区;

  (7)乘车时应尊老爱幼。

小学用电安全说课稿一等奖第 3 篇

活动目的:

  让小朋友从多种资料上来了解火对人们带来的危害,让小朋友知道不能随便玩火,懂得怎样来自救。

  活动准备:

  1、准备一些报纸和图片,以及火灾现场的录像等。

  2、准备毛巾、电话等物

  活动目的:

  让小朋友从多种资料上来了解火对人们带来的危害,让小朋友知道不能随便玩火,懂得怎样来自救。

  活动准备:

  1、准备一些报纸和图片,以及火灾现场的录像等。

  2、准备毛巾、电话等物品。

  3、准备火字的图片,有利于老师教学用。

  活动过程:

  1、让幼儿了解火对人们带来的危害,知道日常生活中是不能玩火的。

  2、观看有关火的书、录像资料,如火灾现场发生的情况、消防员救火的过程等等,并相互交流自己所了解的火灾知识,讨论引起火灾的原因。幼儿在活动室里找找哪些东西是易燃品:如纸、窗帘、床、打火机、火柴、煤气炉等,知道不能玩火,这些可能引起火灾的东西对自己、对周围的环境都会带来不良的后果和影响。

  3、幼儿讨论:要想了解有关火灾的知识可以通过哪些渠道获得?

  4、学习在发生火灾时简单的自救方法

  5、知道火灾一般发生的地方:如家里、学校、工厂、商店和医院等等,都会有可能发生火灾,要求老师和幼儿一起模拟发生火灾时自救的方法。老师可以提出:如果我们在火灾现场因该怎么办呢?(如果迅速逃离现场,立即喊大人求救,如果是在屋内就用湿毛巾捂住鼻子并蹲下来或者匍匐前进离开,也可打119等)

  6教师和幼儿进行模拟练习,学习正确的自救方法。

  7、学习汉字火的字形,让幼儿多看看火的象形字演变图片,让幼儿加深印像远离玩火。

  8、多读一些关于火的报道,告诉是火给人们带来的方便,也可以给人带来危害,让幼儿从各方面了解有关火的相关知识。

  活动结束:

  教师和幼儿一起阅读防火小儿歌。

  小朋友,不玩火,不让父母吃苦果。

  不乱动用火和电,自我保护是关键。

  火警电话‘119’,发生火灾不乱走。

  心不慌、意不乱,按照顺序慢疏散。

  湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头邻地。

  防火逃生要记清,老师家长都放心。

小学用电安全说课稿一等奖第 4 篇

一、活动目标:

  1. 通过讨论交流,我能说出上体育课前的准备。

  2. 通过教师讲解,图片展示,我能说出参加体育课的注意事项。

  二、课前准备:

  制作课件,显示有关内容及收集、查阅到的相关资料.

  三、教学过程

  (一).上体育课时衣着上的注意事项:

  上体育课大多是全身性运动,活动量大,还要运用很多体育器械,如单双杠、铅球……所以为了安全,上课时衣着有一定的讲究。

  (1)上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。

  (2)不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。

  (3)头上不要戴各种发卡。

  (4)尽量不要戴眼镜。

  (5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋,应当穿球鞋或一般胶底布鞋。

  (6)衣服要宽松合体,最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服

  (二).讨论提高

  1. 小组讨论:为什么不能带硬质物品?

  2. 师生共同总结并展示讨论结果,以警示硬质物品的危害性,从而提高安全意识。

  (三).不同天气,学生在体育活动时应注意的问题。

  (四).体育运动前的准备活动:

  进行锻炼之前,先热热身(特别在冬季进行体育锻炼的时候).

  (五).体育课应注意哪些安全事项?

  体育课在小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程.体育课上的内容是多种多样的,因此特别要注意安全。

  1. 短跑等项目要按照规定的跑道进行,不能串跑道。

  2. 跳远时,必须严格按老师的指导助跑、起跳。

  3. 在进行投掷训练时,一定要按老师的口令进行。

  4. 在进行单、双杠训练时,器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子。

  5. 在做跳马跳高练习时,一定要有保护措施。

  6. 在做垫上运动(前后滚翻等)项目时,要严肃认真,不能打闹,以免发生扭伤。

  7. 参加篮球、足球等项目的训练时,要学会保护自己,自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。

  (六)参加运动会要注意什么?

  运动会的竞赛项目多、持续时间长、运动强度大、参加人数多,安全问题十分重要。

  1. 要遵守赛场纪律,这是确保安全的基本要求。

  2. 没有比赛项目的同学要在指定的地点观看比赛。

  3. 参加比赛前做好准备活动,以使身体适应比赛。

  4. 在临赛的等待时间里,要注意身体保暖,春秋季节应当在轻便的运动服外再穿上防寒外衣。

  5. 临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。

  6. 比赛结束后,不要立即停下来休息。

  特别注意:

  1.选择适合自己的项目和运动量锻炼。

  2. 剧烈运动以后,不应暴饮,也不可马上洗浴.应做一些放松整理运动(如慢行舒腿等)。

  3. 课间不要进行剧烈运动。

  4. 饭前饭后不要参加体育运动。

  5. 饭前饭后不要参加体育运动。

  (七)小结

  儿童少年正处在生长发育的旺盛时期,积极参加体育锻炼,对身心的健康发展是非常有益的。

  只有注意运动卫生,科学地、合理地参加锻炼,才能达到健康的目的。

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