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初中劳动技术教案一等奖

日期:2022-05-19

这是初中劳动技术教案一等奖,是优秀的教学设计一等奖文章,供老师家长们参考学习。

初中劳动技术教案一等奖

初中劳动技术教案一等奖第 1 篇

 教学目标:

  1.知识目标:知道社会是由各种职业的人们共同创造的,社会上有许多职业。

  2.能力目标:通过调查、询问、分析、交流,知道社会职业的简单分工和互

  相联系。学会简单的社会调查方法。

  3.情感目标:知道每种职业在社会上都是不可缺少的,劳动不分贵贱。

  教学准备:

  学生小课题研究内容:

  (1)?????? 农村里有哪些工作。

  (2)?????? 城市里有哪些工作。

  (3)?????? 未来的家乡(杭州)有哪些新型的职业。

  教学重点:知道社会职业的简单分工。

  教学难点:知道各种职业是互相联系的。学会交流信息的方法。

  教学过程:

  ?? 本项目活动的内容属于“职业与社会”的范围,活动重在引导学生认识社会上的不同职业,知道职业不分高低,职业间都是互相联系的。活动分三个过程:

  活动一:小课题研究的指导

  活动二:学生分组进行调查研究

  活动三:学生展示研究成果

  (一)准备阶段:确定研究课题

  1、提出问题:

  师:同学们对自己的父母,亲属所做的工作一定很了解吧,现在你能不能告诉大家你爸爸、妈妈是干什么工作的?

  生:简单介绍自己父母的职业

  师:从同学的介绍中,你发现了什么?

  生:交流、归纳不同的职业分类:工人、商人、职员、医生、服务员……

  师:你还知道社会上有哪些职业?

  2、指导选题:

  师:我们的社会能不断的发展,因为有不同职业的在各自的岗位上辛勤的劳动,你最想了解哪种职业?你准备怎样去调查了解?

  生:讨论确定小组研究课题、研究方法

  师:请分组交流、评议

  3、设计小课题方案:

  师:根据自己的兴趣、能力设计、完成你们活动的方案。

  生:写活动计划

  (二)展开阶段:实施活动计划

  1、家庭活动:进行研究性学习搜寻相关资料;

  2、社会活动:分组去参观、访问等

  3、学校活动:老师要随时询问学生的实践,进行及时的指导。

  (三)结束阶段:交流评价

  1、课题交流:

  师:同学前一段时间对社会上不同的职业进行了研究,今天主要是展示你们的研究成果

  生:分组交流自己的研究结果

  师:由于社会发展的需要,社会分工越来越细,出现了很多新的职业,传说社会上的职业

  有“三百六十行”。你们认为这些职业之间有没有联系?有什么联系?请举例说明。

  生:小组讨论——全班交流

  师:社会上各行各业都相互联系的,缺了谁也不行;各行各业与我们的生活都有密切的关

  系,我们要尊重各种职业的人,只要努力每个职业都可以干出不平凡的事,受到别人的尊重。?? 通过今天的学习、交流,你对职业有什么新的认识?

  生:谈自己的学习心得

  2、研究成果展示(做成展板)

初中劳动技术教案一等奖第 2 篇

 教学目标:了解金属衣架的制作步骤,学习金属衣架的制作方法,并能独立制作。

  教学重点、难点:弯折成型。

  教学准备:老虎钳、起子,铁丝3根。

  教学过程:

  一、导入新课

  1、汇报你认识的金属制品,说出分别是用什么金属材料制成的。

  2、教师出示一个用铁丝制成的衣架,问:你们知道这是用什么金属材料制作的吗?要是能亲手做一个作为礼物送给妈妈,那多有意思呀!

  二、学习做法

  1、想想:要制作这样一个衣架需要哪些工具和材料?

  2、指生交流,老师总结并一一出示所需的工具和材料。

  3、自学做法:对照书上彩图研究衣架的制作步骤。

  4、学生交流步骤,师相机板书:

  1)用钳子将铁丝弯成挂物衣架。

  2)用钳子夹住支架下端,用起子折弯。

  3)将两挂臂铁丝的一端弯成圈,分别套在支架下端的两侧。

  4)将两臂挂铁丝的另一端分别折弯,一个简易的铁丝衣架便完成了。

  5、教师示范制作衣架。

  三、练一练

  1、同桌合作制作衣架,教师巡视指导。

  2、指学生上台展示作品并做讲解员为大家讲述自己的制作过程。

  3、 同桌互相讲解制作的步骤。

  四、拓展活动

  你能设计出其他造型的衣架来吗?画出简要的设计图并动手试一试。

  五、课堂小结

  谈谈今天这一课的收获。

初中劳动技术教案一等奖第 3 篇

教学目标:学会栽培水仙花的方法。

  教学过程:

  一、导入

  水仙花以清幽、幽雅、芳香而成为中华传统名花之一。本节课中,我们一起学习水仙花的栽培方法。

  二、学习需要的材料。

  三、看看想想

  栽培水仙花的水盆有什么特点?在日常生活中,哪些容器可用来栽培水仙花?

  四、学学做做

  看书上的图示步骤学习栽培水仙花的方法。

  1、修剪。

  2、切割。

  3、浸泡。

  4、水培。

  五、强调注意事项。

  六、交流创新。

  你认为怎么样能把水仙花养得更好。

初中劳动技术教案一等奖第 4 篇

教学目标:掌握制作“海底世界”水族馆的基本方法,创造性地运用技术。

  教学过程:

  一、导入

  二、看看想想

  1、想一想“海底世界”是由哪几部分组成的?

  2、为什么箱子里的鱼看起来那么有立体感?它是用什么方法把鱼儿们固定在箱子里的?

  3、你认为还可以增加哪些东西,使海底世界更美丽?

  三、学学做做

  看书上的图示步骤制作“海底世界”的作品。

  1、先在鞋盒盖上画个显示屏,再用剪刀剪去,注意边缘要剪得滑些。

  2、蒙一层塑料薄膜纸,并在鞋盒的上方用针刺一些小孔,挂上一些细线。

  3、彩色纸上画上自己喜爱的动植物。

  4、将图片用线挂在鞋盒顶上。

  5、箱里的东西全布置完后,可在箱底放进闪光灯、小电珠之类光源,最后盖上盖子。

  四、交流创新。

  五、展示作品。

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