《氓》教学反思

这是《氓》教学反思，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

　　桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚;于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也;女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣;夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。

　　淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉!

　　在和与姐妹纠葛多年的男人聊天的时候，我才看清自己。

　　无论你怎么想、怎么爱、怎么伤心、怎么怨念、事后的伤心流泪，咬牙切齿，你从一开始就是输的。

　　亲爱的姐妹，你知不知道，我们早已经输了。

　　我能想得出一千万种可能性，当你爱上一个人的时候。当我们非常原始的、古典的爱上一个人，愿意为他做一切、放弃一切、原谅他所做的一切的时候，我们已经经不起任何风吹草动和任何背叛。

　　我们可以怨他吗?可以恨他吗?不能，都是有缺陷的个人，我们医治不了自己的病，而他们只会继续雪上加霜。这不怪他们。世界这么大，这么美妙，怪我们作茧自缚。

　　我们可以收拾起支离破碎的自己，继续装作没有裂痕的活下去，活的更好，活给那些人看吗?不，没用的，当你活的不好，他同情你，当你活得很好，他会庆幸万分，连他心中唯一的偶尔折磨到他的些许内疚也会消散不见。而且，你活的好不好，和他已经全无关系了。哪怕仅仅存有一分让他后悔的心，你都还在茧中，没有自救。

　　与男友纠葛的姐妹，现在正在大洋彼岸孤身一人、发烧、咳嗽、重病，因为她满腔悲愤无处化解，只能和身体较劲。而这位男友，仍然在熟悉的生活中过着熟悉的日子，和多年的小伙伴打打闹闹。

　　想起分手后，我连续一个月出血、说话牙齿出血、指甲缝渗血……完全没有办法工作，离开了对自己非常重要的公司，所有的委屈都无处宣泄时对自己的压迫。而他在那时另结新欢、事业另有所成。

　　我们做这么多，伤心这么久，除了伤害自己，还能有什么意义。

　　张爱玲说“要是真的自杀，死了倒也就完了，生命却是比死更可怕的，生命可以无限制的发展下去，变得更坏、更坏，比当初想象中最不堪的境界还要不堪”

　　别这样了，姐妹。我们做这么多，说这么多，是想得到这个男人的爱与理解;我们说这么多，做这么多，是为了让众人同情、敬佩和理解。我们说这么多、做这么多，我们什么也改变不了，与其自怨自艾和作茧自缚，我们既然还没有死，也只能把这比死更漫长、更不堪的生活继续下去。