八年级物理下册8.3《力改变物体的运动状态》教案

这是八年级物理下册8.3《力改变物体的运动状态》教案，是优秀的物理教案文章，供老师家长们参考学习。

　　知识与技能目标

　　(1)理解并掌握惯性的定义，会用惯性解释有关问题; (2)通过观察，了解物体在力的作用下运动的变化; (3)通过实验探究，理解力是如何改变物体的运动状态的; (4)知道在非平衡力的作用下，物体的运动状态将发生变化，发生怎样的变化。

　　过程与方法目标

　　通过大量生活实例，理解和掌握惯性;通过实例和实验探究，掌握力如何改变物体的运动状态。

　　情感态度与价值观目标

　　联系生活实际，激发学生对物理的兴趣。

　　教学重点 物体运动状态改变受力实验 教

　　学难点 做好物体运动速度和方向的改变实验 课型

　　新授 电 教 设 备教具、实验仪器 小铁球、磁体、斜面、多媒体电子白板

　　教 学 活 动 教学环节

　　教师活动 学生活动

　　设计意图

　　一、复习提问 利用电子白板多媒体：提问：什么叫力的平衡?提问：什么是平衡状态，平衡状态有什么特点?提问：二力平衡的条件?问：若物体受到一个力或一组不平衡力，他的运动状态将怎样呢? 回答问题。

　　复习、引入

　　二、新课教学 1、实验探究：改变物体的运动状态完成P33图8-3-2实验问题：通过实验观察到什么相现象?(利用电子白板进行投影) 2、力改变物体运动的快慢 a)火车由于受到了阻力，从而改变了运动的状态使火车停下来。 b)箭由于受到弦的力从而由静止到运动。 学生完成实验生：1)小球在重力作用下开始下滑，由于重力作用而使物体由静止到运动。 2)运动的小球由于受到磁力而使运动方向发生了改变。学生阅读p33，理解力改变物体的运动状态 实验探究 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 3、力改变物体运动的方向(利用电子白板进行多媒体演示)强调：我们周围的一切物体，只要受到的力不平衡，它的运动状态就会改变。 学生观察P34图8-3-4理解力改变物体方向的现象

　　理解、观察

　　三、小结 1、物体受到不平衡力，它的运动状态就将改变。 2、阅读P34知识要点 总结 作业布置 A 章末习题 C 章末习题 B 章末习题 特 阅读本节内容 教 学反 思