《江畔独步寻花》教后反思

这是《江畔独步寻花》教后反思，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　唐诗悟读：杜甫《江畔独步寻花》

　　黄师塔前江水东，

　　春光懒困倚微风。

　　桃花一簇开无主，

　　可爱深红爱浅红?

　　赏析：“黄师塔前江水东”是诗人寻花之地;所谓“春光懒困倚微风”，是说春光娇羞慵懒地倚靠在春风中，它本身都被春色陶醉了，更不用说身在春光之中的诗人了!

　　“桃花一簇开无主”最有意思。桃树都是有主的，比如大林寺中的桃树是寺中的和尚栽的;玄都观里的桃树是观中的道士栽的;桃花庵里的桃树是桃花庵仙人栽的……这江畔的桃树想必也自有它的主人。然而，在诗人看来，即便桃树有主，而桃花却可以无主。桃树属于主人所有，而桃花却任人欣赏，它既不属于主人，也不属于众人。众人可以爱“深红”的桃花，也可以爱“浅红”的桃花。可是，也仅止于喜爱而已。因为无论你怎样喜爱，它永远不会属于你。桃花花时虽短暂，然而它也像日月山川，不为尧存，不为纣亡。

　　“可爱深红爱浅红”一问也有意思。深红的桃花有它深红的可爱处，而浅红的桃花也有它浅红的可爱处。你可以更爱深红的桃花，而浅红的桃花却并不会因为你的不爱而不美;你也可以爱浅红的桃花，而深红的桃花同样也并不会因为你的不爱而不美。老杜问道：“可爱深红爱浅红?”大概，在他心目中，深红与浅红都有可爱处。自己竟委决不下，不知道更爱深红，还是更爱浅红。