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小班社会活动教案:老师像妈妈教案(附教学反思)

日期:2019-05-20来源:幼儿园学习网

小班社会活动老师像妈妈教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动重点难点,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,认识自己的老师,能有礼貌地向老师问好,愿意亲近老师,感受和老师在一起的快乐,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看老师像妈妈教案吧。

小班社会活动教案:老师像妈妈教案(附教学反思)


   活动目标:
  1.认识自己的老师,能有礼貌地向老师问好。
  2.愿意亲近老师,感受和老师在一起的快乐。
  3.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
  4.发展幼儿思维和口语表达能力。
  5.培养幼儿敏锐的观察能力。

  活动准备:
  幼儿用书。

  活动重点难点:
  活动重点:
  认识自己的老师。
  活动难点:
  能有礼貌地向老师问好。

  活动过程:
  1.教师自我介绍,引出活动。
  ·小朋友,你姓什么?你知道老师姓什么吗?(引导幼儿自由回答。)
  ·教师:我是×老师,我喜欢……也喜欢喝小朋友一起学习、游戏。小朋友有什么问题都可以来找老师。
  2.亲一亲、抱一抱。
    3.做在游戏"皮球要来找朋友",体验滚接球的动作要领。
  ·老师说"××小朋友好",引导幼儿回应"×老师好"。
  ·教师:老师喜欢有礼貌的好宝宝,我们一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。
  ·教师边念儿歌"笑一笑,亲一亲,抱一抱,我是老师的好宝宝",边和幼儿拥抱。
  ·鼓励幼儿分别与班内其他老师问好,一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。
  ·教师和幼儿一起游戏"吹泡泡",(吹泡泡,吹泡泡,吹成一个大泡泡……)。
  ·教师指导幼儿完成幼儿用书,将图上老师胸前的花涂成红色。

  活动延伸:
  1.鼓励幼儿每天来园和离园时跟老师亲热地拥抱,有礼貌地问好、说再见。
  2.在活动区域投放幼儿用书,引导幼儿学念儿歌《老师爱我,我爱她》。

  活动反思:
  这一节活动是宝宝入园的第一节具体活动,虽然是在宝宝们的哭声中进行的,但大部分幼儿对活动还是感兴趣的,他们乐于接受老师的拥抱、爱抚,而且能积极地参与到《开火车》和《找朋友》的游戏中,在儿歌中的互动时时,宝宝感受到社会活动的快乐。同时,我们也照顾到那了那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对社会活动的兴趣。

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