儿童数字早教,儿童数字早教启蒙 工程车

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「早教启蒙」儿童数学能力培养——从游戏中学数学

会做10以下的减数，约有1/3的孩子能用倒数数法做20以下的减数； 会倒述两位数，约半数能倒述三位数； 会看图或实物算出看不到的积木块数； 会正确敲儿歌的节拍，仅有少数个别孩子能说出歌曲的拍数。

第一，家长要引导宝宝 “说”数字。很多宝宝在一岁左右就会说一些数字，有些宝宝也都喜欢竖起手指来表示他们的年龄，喜欢告诉别人自己已经能从1数到10了。父母要充分利用宝宝的这种特点和心理，促进宝宝数学知识的提升。

引导幼儿指出形状：幼儿学到的数学基础知识是指出物体的形状，做个小的游戏，让幼儿指出物体的形状；也可以和幼儿一起来数数，简单又有趣的数字游戏就是借用手指或脚趾从1数到10，爸爸妈妈也可以唱数数的歌谣给幼儿听。

游戏法是让学前儿童数学课堂教学游戏化的一种方法。在学前儿童数学教学过程中，游戏方法的应用一般有如下两种形式∶第一种是老师为幼几儿构建合乎课程目标数学的自然环境。

如何培养孩子早期数学能力

通过游戏培养宝宝的数学能力 游戏是宝宝喜爱的活动，家长可在简单有趣的游戏中不知不觉地培养了宝宝的.数学能力。游戏：魅力宝宝找形状。

父母可以给孩子买一些数字卡片，在教孩子认识的过程当中，父母也可以学习到很多知识，一定要在孩子的旁边陪伴着孩子，可以用食物对孩子进行数学启蒙。

培养观察力数学能力就是要从观察开始培养，家长可以让孩子多看一些书籍，参加一些集体活动，培养孩子的观察能力。而在培养观察能力中，孩子的专注力也是非常重要的。

让孩子对数字有敏感，平时可以跟孩子玩数字游戏 。数学是很大方面的，比如几何图形可以先让孩子认识一下图形的形状，打好几何方面的技术。

如何培养孩子的数学思维和习惯数学能力有两个方面，一个是运算能力，一个是思维能力。运算能力是一种低级能力。

数学能力要从小培养1 差1训练 让孩子知道怎么样用手指计算10以内加减1的计算，像是拿手指跟孩子来讲述4比2多2，可是爸爸妈妈要知道的是，这个练习的前提是孩子能够把数字和手指对应在一起。

早教:教宝宝写数字

1、对于孩子来说，适当地学写1-10的数字是可以的，但切忌练习的字过多，时间过长。

2、早教数字1到100方法如下：教孩子从1数到100可以分四个步骤，那就是“看，听，说，写”，充分利用我们的身体器官，让孩子慢慢的对数字产生兴趣和认识。

3、先教宝宝认识数字认识数字，是宝宝学习数学的第一步。大约在24个月左右，宝宝已经具备认识数字的能力，能够跟着数3个数字。

4、大人要手扶手的教孩子写字，先抓手再抓手腕就可以放手了。刚开始写“1”，最基本的数字，一般孩子接触两天都能画出个意思。

5、在宝宝学写数字的时候，大人要手扶手书写，抓住手腕之后放手。但是不要对宝宝要求太高了。叫孩子多画就可以了。在宝宝彻底接受之后，画出模样之后，再对宝宝增高要求。

1-3岁孩子早教:适合孩子玩的数学游戏有哪些?

1、我国儿童学会分清左右是因为早拿筷子，几乎所有会拿筷的孩子都知道拿筷子的手是右手。个别左利的孩子也知道自己用左手拿筷子，所以从26个月就认识自己的右手了。

2、扔扣子(适合4-5岁幼儿)目的：使幼儿加深对数的认识和理解。材料：一些扣子(5-20)个、1个硬纸盒子、1根标准尺或有粘胶的带子。

3、蝴蝶找花玩法：卡片上大花一朵，分别有2～7的数字；蝴蝶卡数十张，每只蝴蝶上有试题或分解符号及一对数字。

4、马路游戏：数汽车学数数 游戏：带宝宝出门，走在马路上就可以和他玩数数游戏了，数数的对象可以是汽车、树或者电线杆。

早教数字1到100

1、早教数字1到100方法如下：教孩子从1数到100可以分四个步骤，那就是“看，听，说，写”，充分利用我们的身体器官，让孩子慢慢的对数字产生兴趣和认识。

2、幼儿数字1到100如下：123456789101112131415161718192021222324—100。

3、幼儿数字1到100如下：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。21，22，23，4，5，6，7，8，9，30。

4、还可以给他念有关数序的儿歌，如“一二三四五，上山打老虎……”等。可边念边让宝宝拍手，这种富有韵律的背数歌，可以使宝宝比较快地学会数数。1岁半左右，应该正式让宝宝学数1—10，到3岁时能数到50或者100。

幼儿数字早教1到20

蚂蚁搬虫虫 小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动。两个搬，掀条缝，三个搬，动一动。四个五个六七个，大家一起搬进洞。

岁半的幼儿，在家长的帮助和引导下，就可以进行10以内的数的运算了。这个时候，幼儿不止会数“3”，还会数“1”，他们会把倒着数数的经验运用到加减运算中。

早教数字1到100方法如下：教孩子从1数到100可以分四个步骤，那就是“看，听，说，写”，充分利用我们的身体器官，让孩子慢慢的对数字产生兴趣和认识。

的大数字卡以及相应图片。 袋子以及水果图片若干。 数字宝宝卡片3幼儿人手一套。