中班不吃手指头教案,幼儿园中班不吃手教案

这是中班不吃手指头教案,幼儿园中班不吃手教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

中班孩子咬手指原因有哪些?这样要怎么纠正?

1、不重视宝宝心理安抚 有些父母监督宝宝不要吮手指，但却不给宝宝提供其他玩具或是不与宝宝玩耍，这样使宝宝戒掉吮手指的习惯更为困难，宝宝总是在父母不在的情况下，偷偷把手指放进嘴里。

2、孩子紧张焦虑也会发生咬手指的状况，造成孩子焦虑不安的缘故来自于父母或教师，父母对孩子过度严格，平常非常少夸奖孩子。

3、微量元素的缺乏 钙、铁、锌、镁等微量元素的缺乏，有可能引起孩子咬指甲。建议家长定期带孩子去儿科做体检，了解孩子体内是否缺乏某种微量元素，如果是的话，还要再检查一下缺乏微量元素的原因。

4、中班幼儿吃手指的解决方法1 吃手的原因 吃手指的行为，在未满周岁的婴儿中是比较常见的，尤其是4-6个月的时候，小孩子已经刻意举着自己的小手又看又玩，还会放进嘴里吮吸得非常投入。

5、总体来看，孩子出现咬指甲的行为与这几个原因有关。婴儿时期父母喂养方式不当，孩子通过吸吮手指缓解饥饿或获取安全感。孩子的模仿能力比较强，看到别人咬指甲后感到好奇，就会自行模仿，没有得到纠正，就会给固化下来。

中班安全礼仪《别咬手指头》教案

中班安全教案不咬指甲 篇1 活动目标 初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。乐意使用指甲剪剪自己的手指甲。

尝试采用各种形状的即时贴和毛线制作奶罐娃娃。通过玩具制作激发幼儿的创作意识。活动准备：剪刀，各种形状的即时贴，颜色不同曲直不同的毛线，手工纸，双面胶。

尝试区分出不能食用的物品，知道在游戏、生活中许多物品是不能咬的。对食品卫生安全有初步的认识。初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备 实物：苹果、饼干每人一份；铅笔、橡皮、衣服、玩具。

教师把指偶套在大拇指上，假装自己就是指偶，痛苦地说：由于小朋友总是吸吮我，给我带来很多痛苦，我变得很难看，驼了背什么事也做不了。

在认识五个手指头的时候，小朋友对五个手指名字一点也不了解，在课前就应该做些铺垫工作。

幼儿分组讨论，教师：不宜吃太多甜食，多吃粗粮、蔬菜、水果、牛奶等食物；不要咬手指头、玩具等异物，不要用舌头舔牙齿；避免吃太多过冷、过热以及酸辣食品；饭后漱口；养成正确的刷牙方法；如牙齿有病，应及时就医。 师幼一起来学习刷牙。

幼儿园健康教育教案:不能吃手指

教师把指偶套在大拇指上，假装自己就是指偶，痛苦地说：由于小朋友总是吸吮我，给我带来很多痛苦，我变得很难看，驼了背什么事也做不了。

．两种小玩具（重）、纸片（轻）、塑料绳（轻）若干。

幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标： 使幼儿认识到吸吮手指对身体的不良影响，帮助有吸吮手指习惯的幼儿逐步克服这种习惯。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

幼儿园健康教育教案 篇1 活动目标： 知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。 了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。 乐意观察生活，观察各种仪器，感受观察带来的快乐。

幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标： 1初步了解脚的功能，懂得保护脚的方法. 2体验脚对生活的重要性. 设计意图： 《纲要》中指出，对幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的兴趣和探究欲望。

幼儿园小班健康教案 篇1 设计意图 幼儿园一日三餐后，难免口中有食物残渣，漱口是一种方便快捷的清洁口腔的方法，可保证年龄较小幼儿的牙齿清洁和健康。

小班健康卫生我不吃手指头教案

1、教师把指偶套在大拇指上，假装自己就是指偶，痛苦地说：由于小朋友总是吸吮我，给我带来很多痛苦，我变得很难看，驼了背什么事也做不了。

2、幼儿园小班健康活动教案 篇1 活动目的： 能干稀搭配地选择早餐，知道吃好早餐的重要性。 培养每日吃早餐的良好习惯。 活动准备： 面包、牛奶、蛋、豆浆、稀饭等常见早餐食物。

3、幼儿园小班健康活动教案 篇1 活动目的 ：感受开心，愿意当个快乐宝宝。 活动准备： 物质准备 ：神态快乐的小猫，小狗，小猪，小猴玩具及相应的头饰若干。 材料配套 ：幼儿活动操作材料《笑一笑》。

4、下面是我精心整理的幼儿园小班健康教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班健康教案 篇1 小班健康教案：保护自己 活动目标： 结合幼儿园一日活动，让幼儿知道保护自己，不做危险动作。

幼儿园中班健康教案

1、幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标 学习洗袜子的方法。 培养自理能力。 喜欢自己洗袜子。 活动准备 袜子、肥皂、脸盆若干。 活动过程 谈话导入，引起幼儿兴趣。

2、幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标： 知道保护牙齿的重要性，以及如何保护牙齿； 学会正确地刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯； 乐于探究，并体验音乐游戏和表演的乐趣。 活动准备： 知识准备：事先了解蛀牙的危害。

3、幼儿园中班健康教案 篇1 活动设计背景 近来天气骤冷，部分幼儿感冒的特别多，针对这种下现象，为了使幼儿知道了生病怎么办，及怎样预防感冒特设计本活动。 活动目标 了解感冒的一些症状。

4、幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标 知道喜怒哀乐的情绪。体验友谊的温馨感。 运用形体动作表现不同的情绪。

5、幼儿园中班健康教案 篇1 活动由来及设计思路： 近一段时问，来园的孩子越来越少，有的家庭甚至不再送幼儿来，我向家长和孩子们询问不来园的原因，他们告诉我怕感染甲流。

中班幼儿吃手指的解决方法

1、中班幼儿吃手指的解决方法2 1 、幼儿吃手指，爪为筋之余，由肝主之。幼儿吃手指，通常认为，是肝发育不成熟，肝液不足。一般解决办法是，让幼儿多吃酸性食物，起养肝活血作用，通常以酸枣、果酸，还有凉水面为好。

2、(1)及时制止。当幼儿吮吸手指的时候，我会主动关心他，握着幼儿的手，或者让他手拿自己喜欢的玩具，亦或是让幼儿跟我一起做手部的游戏，如握拳头，拍拍手等，以转移幼儿的兴趣，分散幼儿吮吸手指的注意力。

3、幼儿教师解决幼儿咬手指的方法如下：耐下心来，围在孩子的身边，让孩子靠在你的怀里，然后以耐心的说服和鼓励为主，用最温柔的道理让孩子明白，咬手指是不对的。

4、如果带孩子去看医生时，还可以请医生帮助说服他改掉这种习惯，效果也会比较显著。 同时，在帮助孩子改进的过程中，需要不断地加以鼓励，鼓励带来的动力越大，孩子改掉坏习惯也就越努力。

5、如果孩宝宝长时间的专注于吃手指头，妈妈们一定要采用安抚的方法把宝宝的注意力从手指转移到玩具和画册等色彩鲜艳的东西上来，使其能够更多认知其它的事物，对于大脑发育也有着重要的作用。